初中數(shù)學課堂教學中“興趣教學法”的應用

江蘇省海門市貨隆初級中學 翟衛(wèi)華

初中數(shù)學課堂教學中“興趣教學法”的應用

江蘇省海門市貨隆初級中學 翟衛(wèi)華

初中數(shù)學課堂教學是初中生學習以及掌握數(shù)學知識的一個最主要途徑，提升初中數(shù)學課堂教學質量能夠提升學生的數(shù)學知識學習的能力，以及提升學生的數(shù)學綜合素質，因此，研究以及發(fā)展初中數(shù)學課堂教學是具有實際的應用價值，本文主要研究的內容為初中數(shù)學課堂教學中“興趣教學法”的具體應用。

初中數(shù)學課堂教學；“興趣教學法”；應用探究

“興趣教學法”是一種新型教學方式，在各科教學中都有相應的應用，所起到的作用也較為顯著，對各科目的教學發(fā)展有相應的促進作用，能夠實際提升學生的學習興趣以及拓寬學生的興趣領域，能夠提升學生的學習主動性，以及學生的學習積極性。初中數(shù)學教學現(xiàn)狀不理想，主要原因就是初中數(shù)學知識體系化強，較為全面和抽象，包括圖形知識、概念知識等。再加上初中生對數(shù)學基礎知識掌握的局限性致使初中數(shù)學學習的難度較大，因此，在初中數(shù)學教學中引入“興趣教學法”有實際的意義。

初中數(shù)學課堂教學中“興趣教學法”的應用要點包括應用方式、應用內容、應用操作以及應用方案計劃，要保證應用的實際性以及應用的控制化，防止出現(xiàn)應用泛濫的情況，導致“興趣教學法”的應用效果降低，以及“興趣教學法”在初中數(shù)學課堂中的應用無法得到進一步的發(fā)展?！?br>