江西省上饒市上饒縣五府山中學 溫顯南
初中數學教學中學生創新思維能力的培養
江西省上饒市上饒縣五府山中學溫顯南
數學作為一門理科性較強的學科,在培養學生創新思維能力方面發揮著重要的作用。而要想更好地培養學生的創新思維能力,就必須加大數學教學改革,在教學過程中充分發揮學生的主體作用,讓學生成為教學的主體。本文就初中數學教學中學生創新思維能力的培養進行了相關的分析。
初中數學;學生;創新思維能力
就當前初中數學教學來看,學生依然處在被動接受知識狀態,不利于學生能力的培養,尤其是創新思維能力的培養。而當代社會,對創新型人才的需求越來越大。要想培養社會發展所需的人才,在初中數學教學中,就必須加大教學改革,以學生為中心,注重學生創新思維能力的培養,為學生今后的發展打好基礎。
創新是社會發展的動力,學生是社會主義事業建設的接班人,為了向社會培養更多的創新型人才,教育作為培養人才的主要途徑,教育教學中必須注重學生創新思維能力的培養。數學是一門邏輯性較強的學科,在培養學生創新思維能力中有著重大的作用。然而就當前初中數學教學來看,依然在沿用傳統的教學模式。傳統教學模式下,課堂上以教師為主,學生被動地接受知識,教師教什么,學生就學什么,這樣的教學比較呆板、木訥,不利于學生的成長和發展。……