初中數學教學中學生創新思維能力的培養

江西省上饒市上饒縣五府山中學　溫顯南

初中數學教學中學生創新思維能力的培養

江西省上饒市上饒縣五府山中學溫顯南

數學作為一門理科性較強的學科，在培養學生創新思維能力方面發揮著重要的作用。而要想更好地培養學生的創新思維能力，就必須加大數學教學改革，在教學過程中充分發揮學生的主體作用，讓學生成為教學的主體。本文就初中數學教學中學生創新思維能力的培養進行了相關的分析。

初中數學；學生；創新思維能力

就當前初中數學教學來看，學生依然處在被動接受知識狀態，不利于學生能力的培養，尤其是創新思維能力的培養。而當代社會，對創新型人才的需求越來越大。要想培養社會發展所需的人才，在初中數學教學中，就必須加大教學改革，以學生為中心，注重學生創新思維能力的培養，為學生今后的發展打好基礎。

一、初中數學教學學生創新思維能力培養的重要性

創新是社會發展的動力，學生是社會主義事業建設的接班人，為了向社會培養更多的創新型人才，教育作為培養人才的主要途徑，教育教學中必須注重學生創新思維能力的培養。數學是一門邏輯性較強的學科，在培養學生創新思維能力中有著重大的作用。然而就當前初中數學教學來看，依然在沿用傳統的教學模式。傳統教學模式下，課堂上以教師為主，學生被動地接受知識，教師教什么，學生就學什么，這樣的教學比較呆板、木訥，不利于學生的成長和發展。……