如何做一名好的幼兒老師

“師者，所以傳道授業解惑也。”幼兒老師的品德、素質是老師發展的一個重要前提，只有明白了“怎樣做一名好的老師”，才能對自身提出更高的要求。站上三尺講臺，也就是表示著踏上了艱巨而又漫長的教育之旅。可是，怎樣才能做好一名優秀的教師呢？

幼兒老師的愛不是一般的愛，它是需要把全部愛心和才智都奉獻給孩子的真誠。這樣的愛是無私的，是毫無保留地獻給孩子們的；這種愛也是深沉的，它包含在為孩子們做的每一件事情中；這樣的愛是無私、神圣的。

轉眼間我在幼兒教師這個崗位上已經五年了，回想五年前的自己還是孩子們當中的“孩子王”。從那天起我便愛上了這份職業，孩子們的一舉一動，一言一行都充滿天真、可愛，讓我很愉快輕松地融入了他們當中，和他們一起笑、一起鬧、一起玩。我真的很榮幸能夠成為幼師隊伍中的一員。

作為一名好的幼兒教師一定要有愛心，同時也要細心地照顧孩子們。專業知識也要很豐富才行，不能只懂得自己所學的一點專業，對于本專業以外的知識也要略知一二。作為一名好的幼兒老師應該心胸寬廣，富有獻身精神，充滿愛心；一名好的幼兒老師做到對待孩子要公平、公正，要正確地對待工作中的問題。

作為一名好的幼兒教師要注重自己的言行舉止，大家常說：“孩子們就像是一張白紙，怎么教怎么有。”可見幼兒教師是幼兒良好習慣的一個榜樣。孩子們的模仿能力很強，幼兒教師的一言一行必須成為孩子們學習的榜樣。要求孩子們做到的我們老師自己就要先做到。要求孩子們誠實不說謊，教師們就不應該說謊。要求孩子們對人有禮貌，老師首先就應該有文明的行為、文雅的談吐，儀態端莊。總之，作為老師要時刻以自己的言行引導孩子們。

作為一名好的幼兒教師，教師不僅是孩子們知識上的啟蒙人，同時也是生活中的引路人。要教育好孩子們，首先要了解孩子們，要找到每個孩子身上的優點。由于家庭環境、遺傳因素、教育方法上的不同，決定了每個孩子的發展水平和發展速度也是不同的。作為教師的我們不可能以獵人的眼光死盯著孩子們，而是應該用和善的眼光去看孩子們身上的優點與長處。要用各種各樣的形式對孩子們進行鼓勵，鼓勵他們主動發展，使每個孩子都感到平等，都得到尊重，樹立他們的自信心。

只有真心地去愛孩子，才能理解、教育好孩子，成為他們的“大”朋友，才能真正走進孩子們的心。我現在決定要改變過去的自己，改變對孩子的教育方式，控制暴躁的情緒，心平氣和地與孩子溝通，盡量多站在孩子的角度去考慮問題。我們大人都知道要保護好自己的自尊心，但是有時工作起來孩子一多我們就有所疏忽，有時就會有意無意地傷害到孩子的自尊心，有時孩子會因為這個問題而放棄，這其實是孩子抵觸老師的開始，而后孩子就會處處為難老師、與老師作對，這也直接影響到了我們的教育工作。所以，我們應該在閑暇時間多讀讀教育著作，多請教專家，盡量避免杜絕這種事情的發生。

沒有最好的老師，只有更好的老師， 自己和自己相比，今天的自己比昨天進步了一點點，經常問問自己是不是比昨天“更好”，今天備課是不是比昨天更認真？今天寫教育筆記是不是比昨天更認真？今天上課是不是比之前更精彩？其實一下子做不到最好，但一天一點的進步，積累起來就會變成“最好”。

在很多外界人眼里，幼兒教師是一份很輕松的職業，可我從來都不這么認為。幼兒教師是神圣的使命，不容許有一點閃失。如果醫生是救死扶傷的天使，那么教師就是鑄就人類靈魂的使者。靈魂可以強大也可以脆弱，老師的一句話、一個動作、一個眼神都有可能改變孩子的一生。我們應該肩負起這神圣的職業。

我想在今后的職業生涯中，無論做任何事情，我都要盡自己最大的努力，奉獻出自己最多的愛心，我不知道自己以后會不會成為這個行業中的優秀工作者，但我會一直努力，做最好的老師，盡心去做一名教師應盡的義務和責任，不辜負信任自己的家長與孩子，做到問心無愧。