名師工作室

·學術引領·學術發現·學術指導

本期研修主題：

“深挖井”式的科研是促進教師專業成長的一個有效途徑

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本期研修主題：

“深挖井”式的科研是促進教師專業成長的一個有效途徑

隨著課程改革的不斷深入，教育科研對改進教學的積極作用已經日益凸顯。所謂“深挖井”式的教育科研就是教師要依據工作實際，聚焦教育教學工作中的亟需解決的問題，并持續地做系統深入的研究，以期取得更有效的解決問題的方法和研究成果。這樣的研究雖然切入點較小，但通過對該問題進行持續的行動研究，能夠有效地解決教學中的某個亟待解決的實際問題，同時，也為發現并解決其他問題提供思路和參考。

生命溫度 教師教育 培訓 熱情

欄目策劃：沫林名校長工作室

學術支持：沫林

沫林名校長工作室簡介

曲建華校長在學校文化建設、學校管理改革創新等領域都有著深入而獨到的研究，曾獲“京城教育領軍人物”稱號，多家媒體報道了他的辦學思想和成果。由他任主持人的“沫林名校長工作室”旨在以構建“為孩子一生幸福奠基，讓家長和社會滿意”的學校為目標，在促進教育教學現代化、信息化的過程中，將學校“最美教育”的辦學特色輻射到工作室成員，加強基礎教育高層次人才隊伍建設，培養一批具有社會影響力的教育家型校長。工作室已在重慶、河北等地吸納了一大批成員，通過自學、交流、專家引領、考察學習、實崗鍛煉等多種方式和途徑，著力提升工作室成員的專業素質，提高成員的管理思想和管理藝術，促使成員向學者型、專家型校長發展，推動當地基礎教育的改革進步。