高職護理人才培養模式改革概述

陳曉東王 蔚羅惠娟

（1.廣西師范大學職師學院，廣西 桂林 541004；2.廣西中醫藥大學，廣西 南寧 530000）

高職護理人才培養模式改革概述

陳曉東1，2王 蔚1，2羅惠娟1

（1.廣西師范大學職師學院，廣西 桂林 541004；2.廣西中醫藥大學，廣西 南寧 530000）

隨著社會的迅猛發展，科學技術的快速進步，醫療衛生保健事業的不斷改革，目前我國需要大量優秀的護理人才來適應社會發展的要求，高職護理專業迎來了巨大的歷史機遇期與挑戰。文章從高職護理人才培養模式的概況入手，剖析了目前高職護理教育中存在的一些問題，總結了人才培養模式改革的方式，為深化開展高職護理教育改革的實踐和研究提供參考。

高職護理；人才培養模式；改革

隨著社會的迅猛發展，科學技術的快速進步，醫療衛生保健事業的不斷改革，我國高職護理專業迎來了巨大的歷史機遇期與挑戰。自20世紀90年代高等護理教育恢復以后，護理教育事業的發展在規模和質量上取得了巨大成績。為了提升高職護理教育培養的人才質量而進行人才培養模式的改革，無論是從學校的培養角度還是從醫院的人才隊伍角度，都顯得極其重要。本文通過文獻研究的方法，從高職護理人才培養模式的概況入手，剖析了目前高職護理教育中存在的一些問題，總結了人才培養模式改革的方式，為深化開展高職護理教育事業改革的實踐和研究提供參考。

1 高職護理人才培養模式

目前，我國高職護理人才培養模式主要根據招生對象升學層次的不同可分為三類：（1）“五年制高等職業教育”，招生對象為初中畢業生，在高職院校中接受5年護理教育。……