陜西數(shù)字博物館建設及啟發(fā)

權莎

【摘 要】 本文選取中國文物存儲量大省——陜西省，對其已建成的數(shù)字博物館進行調查、分析，概括了陜西數(shù)字博物館建設的優(yōu)點及不足，以對中小博物館數(shù)字建設提供借鑒：數(shù)字博物館網(wǎng)頁設計應做到因“館”制宜、因“人”制宜；豐富數(shù)字博物館的“在線學習”方式。

【關鍵詞】 陜西數(shù)字博物館；信息資源；借鑒

隨著計算機技術、通信和網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，作為匯集、保藏、陳列和研究于一體的實體博物館也緊跟數(shù)字化潮流，開始建立網(wǎng)站或者館藏文物數(shù)據(jù)庫。目前數(shù)字博物館建設較為完整為北京數(shù)字博物館、陜西數(shù)字博物館、[1]彝族服飾數(shù)字博物館等。

數(shù)字博物館的建設，在一定程度上能夠打破實體博物館局限性，極大的擴展博物館的空間和社會職能，滿足社會大眾對于博物館的期許。但在建設過程中，很多的數(shù)字博物館只是存在于實體博物館的終端媒體之上，且在整個數(shù)字博物館的建設上各自為陣，沒有統(tǒng)一的藏品采集標準，造成了數(shù)字資源的極大浪費。總體來看，數(shù)字博館的建設可謂任重道遠。本文選取中國文物存儲量大省——陜西省，對其已建成的數(shù)字博物館進行調查、分析，以期能夠實現(xiàn)數(shù)字博物館更好地服務于群眾目的，使群眾可隨時隨地便能暢游博物館，感受博物館教育。

一、陜西數(shù)字博物館建設概況

在眾多的數(shù)字博物館建設中，陜博數(shù)（陜西數(shù)字博物館以下簡稱陜博數(shù)）的建設可謂是首屈一指，無論是在網(wǎng)頁制作還是數(shù)據(jù)庫完善方面。陜博數(shù)是陜西省政府推出的文化惠民工程，籌建于2010年，至2011年底實現(xiàn)上線試運行，目前已經(jīng)形成了以虛擬現(xiàn)實館、數(shù)字專題展等五大特色欄目。此外，還設立了“文物故事”、“交流與論壇”等輔助欄目。

至2014年8月底，陜博數(shù)點擊率已經(jīng)突破50萬，訪問者遍布近百個國家和地區(qū)。陜博數(shù)的建立，標志著陜西博物館事業(yè)正式進入全民數(shù)字時代，亦標志著陜西文博事業(yè)駛入網(wǎng)絡新時代。

二、對陜博數(shù)的分析

進入陜博數(shù)界面，隨著畫軸的展開，五大欄目映入眼簾。點擊五大板塊，可以清晰地看見對其的定位闡釋。下面對各個欄目進行分析：

進入虛擬現(xiàn)實館，陜西省的著名博物館——陜西歷史博物館、西安碑林博物館等顯于眼前，隨后是陜西省的行政地圖，點擊地域其所轄地區(qū)內(nèi)的博物館便可通過虛擬三維技術進行觀看。陜博數(shù)借助現(xiàn)代科技，使瀏覽者足不出戶，在互聯(lián)網(wǎng)上便能對博物館進行仔細地瀏覽。但展出文物卻只有二維圖片，不能360度進行觀賞。關于這一缺陷，可借鑒國家博物館的“羅丹雕塑藝術展”的網(wǎng)站建設。

瀏覽完虛擬現(xiàn)實博物館，還可以選擇感興趣的數(shù)字專題展進行觀賞。數(shù)字專題展以年、月作為排序方式，展示方式以二維圖片為主。數(shù)字專題展展出的選題接近生活。例如羊展、二十四節(jié)氣展。但相對于前者便略顯粗糙。存在著文物圖片采集質量不高、無法放大查看等問題，影響了瀏覽質量。

陜博數(shù)的第三個欄目便是臨展與交流展。展現(xiàn)方式是以博物館為主體，展示其在世界各地所進行的臨展與交流展。瀏覽方式則是點擊世界地圖中所標明的臨展地點，其臨展信息便可呈現(xiàn)。臨展與交流展的建設處于起步階段，大多以新聞展現(xiàn)，很少有像數(shù)字專題展那種展覽方式。缺點便是瀏覽者所獲取得文物信息極少。

最后兩個欄目是精品文物鑒賞和講壇與講解。既讓瀏覽者瀏覽之余還可以進行在線學習。精品文物鑒賞的建設較完善，選取陜西省博物館藏文物中的一級文物進行鑒賞，既有二維圖片又有三維視角，對于細節(jié)還可放大進行查看，外加文物資料進行補充。然而對于文博愛好者，這些遠遠不足。陜博數(shù)建設所推出的講壇與講解便是對文物知識的延伸，主要有“文博講壇”、“歷博講壇”等專題欄目，還有關于文物修復等講座。讓文博愛好者可以對自己所感興趣的領域進行深入學習。

三、陜博數(shù)建設對數(shù)字博物館建設的啟發(fā)

陜博數(shù)可謂中國成型的數(shù)字博物館建設中的領頭者，通過對陜博數(shù)各個欄目的分析，可以看出陜博數(shù)在欄目的設置中上比較完善，值得其他數(shù)字博物館學習借鑒。其在數(shù)字博物館家建設中所存在的問題，也給后續(xù)數(shù)字博物館建設啟發(fā)，只有做到“取其精華、去其糟粕”，結合實際進行有特色的數(shù)字博物館建設，才能更好的實現(xiàn)服務大眾的目標。

1、數(shù)字博物館網(wǎng)頁設計應做到因“館”制宜、因“人”制宜

陜博數(shù)網(wǎng)頁的主色調以酒紅色和暗黃色為主，這兩種顏色的結合便給瀏覽者一種莊重肅穆的感覺。呈現(xiàn)的視覺效果，簡潔、古樸、莊重。與陜西這一文物大省和西安作為六朝古都的地位相符合。做到了因“館”制宜。

但規(guī)劃沒有做到因“人”制宜，表現(xiàn)在兩個方面：首先，在設計語言上，陜博數(shù)做的便不是很完善，而陜博數(shù)的瀏覽語言只有一種漢語。這便提醒博物館在建設中一定要注意語言的多樣性，并不是全部語言納入其中，英語、韓語、日語等應具備；其次，數(shù)字博物館的瀏覽者的知識水平參差不齊，在數(shù)字博物館建設中，要想做到因“人”制宜，必須要考慮的因素便是知識水平，最后根據(jù)不同的知識水平，設置不同的瀏覽方式。例如：美國史密森國家博物館群的網(wǎng)站便設有教育人員、孩子和研究者三種瀏覽方式，為不同的瀏覽者提供專有的資源，以滿足其對知識的要求。

2、豐富數(shù)字博物館的“在線學習”方式

陜博數(shù)的“在線學習”主要是通過數(shù)字專題展、文物故事等模塊實現(xiàn)。通過各個模塊的分析，我們可以看出，觀賞者的“在線學習”主要是通過灌輸獲取的，而主動學習的興趣并未被調動起來。為更好地實現(xiàn)博物館的教育功能，豐富“在線學習”模式的重要性便不言而喻。

首先，實現(xiàn)“人機互動”。即可以在學習板塊，設置一些符合本博物館展品的FLASH游戲。這樣設置的目的如下：其一，在學習完知識后，對從瀏覽數(shù)字博物館獲取到的知識進行檢測。其二，小游戲的方式可以調動觀賞者的積極性，從被動的接受改為主動地進行游戲測評，鞏固知識。在這一方面，北京數(shù)字博物館的“趣味動動漫館”設計，在眾多的數(shù)字博物館建設中便脫穎而出。它通過“小動畫”和“小游戲”的方式，不但使觀賞者獲得了知識，同時還樂在其中。

其次，可以將文物有序的組合在一起，結合出土背景和文獻資料，進行3D虛擬布景，還原當時生活場景。讓觀賞者不在是單單的認識一種文物，而是通過有趣的3D 布景或動畫設計，了解文物知識和當時的生活環(huán)境。例如：馬王堆漢墓出土了各種精美的漆器、絲織品等，它們看似各具功用，但是總體來看便是墓主人軑候及夫人物質和精神生活的載體。便可以結合歷史文獻記載，進行生活場景3D復原或動畫設計、嵌入文物資料，便可達到上面的效果。湖南省博物館的網(wǎng)站上的“走進軑候家”便是這種設計。

瀏覽陜博數(shù)的體會，正如網(wǎng)站首頁所描述的“走進陜西、感受歷史、體驗文明”。通過研究陜博數(shù)，可以窺探目前數(shù)字博物館建設存在的不足之處，這也是后續(xù)數(shù)字博物館建設的動力。數(shù)字博物館的建設和發(fā)展，可謂是實體博物館在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展時代所面臨的難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)。吸收借鑒其他國家的數(shù)字博物館、網(wǎng)絡博物館建設中的可取之處，在結合自身展館實際情況的基礎上“消化”、“創(chuàng)新”，最后完善自身的數(shù)字博物館建設，讓更多的人隨時隨地都可以感受博物館教育，是目前數(shù)字博物館建設過程中的重重之重。

【參考文獻】

[1] 王愉，張栩，史民峰.論網(wǎng)絡博物館的策劃與建設[J].北京印刷學院學報，2008.01.83-86.

[2] 朱學芳，馬仁配.網(wǎng)絡環(huán)境下的數(shù)字化博物館[J].情報科學，2002.11.1179-1183.

[3] 郁健瓊.網(wǎng)絡虛擬現(xiàn)實技術在數(shù)字化博物館中的應用[J].文物保護與考古科學，2005.01.41-44.

【作者簡介】

權 莎（1992-）女，漢，河北省邢臺市人，研究生，考古學.