淺談價值觀教育在企業黨建思想政治工作中的作用

王偉

摘 要：當前，價值觀教育已經成為意識形態領域里一個重要問題。我們黨自20世紀90年代以來，一直反復強調要對廣大干部、群眾認真開展世界觀、人生觀和價值觀教育，這是新世紀里我黨思想政治工作的重要環節。如何探尋一種有效的思想教育方式，也不可避免地成為企業黨建思想政治工作的新課題。本文通過闡述價值觀教育在企業黨建思想政治工作中的作用。

關鍵詞：價值觀教育；黨建思想政治工作；作用

一、價值觀定義

價值觀是關于價值的一定信念、傾向、主張和態度的基本觀點，是關于現實的人對全部生活實踐所產生意義的一種評價、判斷和取舍標準的思想體系。人在生存過程中，對外部事物的感知，會形成一種認識。這種認識，或強或弱，或多或少，在經歷過一定累積過程中之后，會沉淀為一種本能。事實上，這種本能就是價值觀，是人的一種內心尺度，它支配著人的行為、態度、觀察、信念、理解等，支配著人認識世界、明白事物對自己的意義和自我了解、自我定向、自我設計等，也為人自認為正當的行為提供充足的理由。

二、價值觀特點

其一，隱蔽性。我們看不到一個人的思維，只能通過其言行感受到。而價值觀是一個人形成的本能思維定式，其表現多了，才能被人所了解所發現。故而，價值觀具有隱蔽性。

其二，獨特性。俗話說，一個人一個想法。對于外部事物的感知，每個人的認識不可能都相同。所以，也就有了信念的不同、傾向的相悖、態度的相左、言行的相反等各種差異。

其三，可變性。在不同的歷史時期，在不同的發展階段，在不同的環境變化下，價值觀作為人對自身生存意義的反思和追求，既具有相對的穩定性，又會隨著社會生活的變化而變化。

其四，滲透性。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，人的思維和言行是會受到周圍事物和環境所影響的，潛移默化、春風化雨的滲透影響，卻往往會讓一個人的價值觀變化而且根深蒂固。

三、價值觀作用

一是政治引導。不同領域、不同職業、不同年齡的群眾所處的環境、面臨的問題不同，其價值觀念和文化興趣與需求也有所不同。因此，政治認同的引導必須區別對象，有的放矢，提高針對性和有效性。錦州采油廠運輸二大隊共產黨員是工作中的骨干，人數占員工總數三分之一，大隊黨總支根據黨員隊伍實際情況，適時開展黨史教育、油史教育、時代先鋒典型教育、形勢任務教育等，利用黨課、支部座談會、參觀學習、寫心得體會等多種形式，引導廣大黨員統一思想，堅定黨性觀念。對于其他群眾，大隊黨總支亦不放松工作。發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，開展“我是一面旗，帶動一片紅”等類似活動，以點帶面，從正面予以積極的引導。

二是和諧引導。和諧，在一定程度上是內外部各種因素相對平穩發展，各種利益相對均衡的一種狀態。運輸二大隊黨總支通過調查問卷、座談和訪談等方式，摸排出隊伍中存在“無功無過，知足常樂”、“隨心所欲，我行我素”、“緊跟主流，差不多就行” 、“整兒啥都不如整點兒實在的”四種不當的價值觀。為此，大隊黨總支倡導四種工作中必須樹立的觀念。堅定的政治觀念。安全穩定、隊伍穩定是本單位工作重點。企業追求科學發展、和諧發展，追求效益，在不同時期不同發展階段，這兩項工作必須高度統一。這個高度就是離不開堅定的政治觀念做指導。愛黨愛國愛人民，愛企愛崗愛生命，需要高度的政治立場教育，需要適時的形勢任務教育，需要正確的自我定位教育。我單位干部員工只有通過不斷的教育，審時度勢，才能為各項工作提供正確的方向引導和動力。明確的大局觀念。本單位是采油廠油氣生產服務的一部分，是遼河油田發展的一個環節，是中國石油不辱使命負重奮進的一分子，是一條前進直線所構成的一個點。當前隨著社會經濟形勢的發展，員工對自我利益要求不斷提高，容易忽視自我利益體現恰恰是包含于團隊利益、整體利益之中，后兩者的實現是前者的保證。不胸懷大局，不立足長遠，只是短視行為，揀了芝麻丟了西瓜。正確的價值觀念。工作生活是人生組成部分，人在其中通過個人行為體現生命價值。大隊通過各種途徑，讓員工真正明白“工作為了誰？開車為了誰？生活為了誰？我的價值在哪里……”，從而提高工作執行力，提高工作效率，為油氣生產服務提供堅實保障。積極的學習觀念。人不學習就要落后。社會和企業在不斷變革發展，人的思想要適時轉化，工作技能要及時跟上。大隊采取教育課堂等舉措，將思想教育、安全教育、技能教育有效結合起來，培養員工學習積極性，切實提高思想認識和技能操作水平。

三是榮辱觀引導。當今社會，受一些不良習氣和現象影響，社會道德出現滑坡，很多人表現出對道德正義的忽視、畏懼、麻木，助人為樂、見義勇為、為群體爭光等行為受到質疑甚至鄙視。我黨開展“八榮八恥”活動有效地加強社會主義道德建設，也突出了一個人的榮辱觀重要性。對于企業員工的榮辱觀引導，既是黨建思想政治工作至關重要的一部分，同樣也是價值觀教育中的不可或缺的內容。企業是個團隊，企業有自身的企業團隊精神，企業文化培育過程也是價值觀教育過程，榮辱觀首當其沖。員工是企業最重要的個體細胞，企業興衰榮辱與員工利益息息相關。很多企業也都提出“企業是我家”、“我與企業同進退、共榮辱”的榮辱觀教育、團隊精神培育。運輸二大隊是服務保障型單位，安全行車尤為重要，如果一名駕駛員服務態度差或者出現行車事故，導致的并不僅僅是其個人利益受損，更為重要的是其行為嚴重影響整個團隊的工作業績實現。大隊黨總支以“人生忠告”、“工作表揚”、“工作通報”、“干部課堂”“溫情提示”等各種教育載體，引導員工明確榮辱觀，在工作和生活中，明白自身應贊賞什么，貶斥什么，提倡什么，反對什么，以鮮明的態度和立場，樹立團結向上的一腔正氣，實現快樂工作、健康生活的目標。