以學生第二課堂為陣地“興趣驅動”價值觀引領教育研究

【摘要】社會主義核心價值觀是我們黨凝聚全黨全社會價值共識做出的重要論斷。青年學生是未來社會主義現代化建設的主力軍，在大學生中加強社會主義核心價值觀教育是傳承中華民族優秀文化的必然要求，是凝聚青年學生投身實現“中國夢”偉大征途的根本途徑。本文分析了學生第二課堂作為踐行社會主義核心價值觀陣地的優勢。最后以機電工程學院為例，介紹了以學生第二課堂為陣地“興趣驅動”價值觀引領教育研究情況。

【關鍵詞】學生第二課堂 社會主義核心價值觀 校園文化

【基金項目】河北省社會科學發展2015年研究課題“基于學團工作的‘興趣驅動價值觀引領教育研究”（2015041230）。

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0017-02

黨的十八大提出的社會主義核心價值觀，是與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接，是凝聚全黨全社會價值共識的重要論斷。習近平總書記指出，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望[1]。廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業廣惟勤?！崩硐胫敢松较?，信念決定事業成敗。由此可見，黨和國家一直高度重視青年、關懷青年和信任青年，對青年一代充滿了殷切的希望，青年肩負著實現中華民族偉大復興——中國夢的歷史重任。作為青年的大學生是未來社會主義現代化建設的主力軍，在大學生中加強社會主義核心價值觀教育是傳承中華民族優秀文化的必然要求，是凝聚青年學生投身實現“中國夢”偉大征途的根本途徑?！?br>