淺談繪畫對幼兒能力發展的重要性

楊潔

【中圖分類號】G61 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0216-02

孩子天性活潑、好動，很多能力是后天培養的，而幼兒期是孩子各種能力形成和發展的關鍵時期，不少習慣與愛好都是在老師的正確引導下形成的。繪畫活動是培養幼兒良好習慣的重要途徑。在教學活動中根據每個孩子的興趣與心智發育的不同，合理安排幼兒學習與活動時間，對于增強幼兒自信心、動手協調能力、開發幼兒大腦思維、發揮想象力等大有好處。總結多年的幼兒教學經驗，繪畫對幼兒的心智發育起到了很大的作用，使孩子們更加活潑，各方面能力大有提高。

一、營造活潑氛圍，鼓勵幼兒大膽嘗試，提高自信心

以往的繪畫教學習慣以教師為中心，幼兒往往是被動模仿，這種活動方式忽視了幼兒的想象力與主觀能動性，有的幼兒由于擔心模仿得不像而不敢下筆，久而久之有的孩子就會對繪畫失去興趣。教師應根據幼兒的各自差異，允許幼兒自己選擇難易不同的繪畫內容，并鼓勵幼兒豐富畫面內容，大膽想象，讓參與活動的孩子都能有收獲的體驗，及時肯定，樹立自信。幼兒能在寬松的活動氛圍下，較容易完成繪畫內容，體驗收獲的樂趣，不僅會激發幼兒對繪畫的興趣，而且通過對自身能力的認識和肯定，樹立并提高自信心。

二、提高幼兒觀察力

有一位名人說：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”幼兒的繪畫活動內容源于日常生活，教師幫助幼兒通過觀察這一渠道去感知豐富多彩的世界是非常重要的。……