住院醫師規范化培訓中胸外科帶教技巧分析

呂紅博　孫曉宏　蘇建萍

【摘要】對于胸外科住院醫師的培訓，應該從其外科手術基本功為切入點，增強其外科手術基本功訓練。通過不斷地練習，培養住院醫師具備相應的臨床思維。同時，還需要增強其責任意識，提升與病患之間的溝通等方面的能力，從而才能夠成為一名合格的住院醫師。

【關鍵詞】住院醫師 規范化培訓 胸外科帶教技巧

【基金項目】新疆醫科大學教改項目資助項目，教改課題編號：YG2013093。

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）03-0240-02

結合當前我國的實行的醫學教育，醫學院學生在畢業后會進入到住院醫師規范化培訓階段。在這個階段的培訓工作中，對于醫學類人才有著知識結構銜接的作用。通過住院醫師規范化培訓工作的順利開展，為我國不同層次的醫療機構輸入更多綜合素質較高的醫學人才，促進我國醫療水平的發展。

一、結合自身知識結構培養臨床思維方法

1.認真收集病患病史并加以判斷

在這個培訓環節中，應該引導住院醫師培訓人員收集更多的病例，通過病例資料的分析能夠客觀地反映出相關病患的具體病情。但是在進行病史收集過程中，并不是通過對病患自身的口述來進行收集整理，而是需要結合醫生的知識來對病患的表情、動作反應、說話語氣、體型體態等多方面的觀察。盡可能地把病患的所有表現詳盡地進行收集整，這樣才能有助于結合后續的輔助檢查來判斷病患的病情。整個收集病患病史以及分析判斷的過程，從本源上可以看作是一次探索病情的過程。……