幼兒早期良好閱讀習慣的家庭培養方法

倪蒙

摘 要：早期教育被越來越多的人所關注，其中一項重要內容就是讓幼兒從小養成良好的閱讀習慣。廣大家長應該了解早期閱讀的概念，為幼兒甄選適宜的讀物，營造良好的閱讀環境，并采用科學的閱讀方法幫助幼兒養成良好的閱讀習慣，為今后的高效學習打下堅實的基礎。

關鍵詞：幼兒；早期閱讀；良好習慣

閱讀是人類獲取知識的有效途徑，人類有80%的知識是通過閱讀獲得的。從發展心理學的角度講，3?6歲是幼兒語言發展的關鍵期，也是培養幼兒早期閱讀能力的重要時期。教育者潛移默化地影響著幼兒世界觀、人生觀和價值觀的形成。大量事實證明，家長在幼兒早期閱讀能力的培養上起著重要作用。家長作為家庭教育者要做出表率，并正確指導幼兒進行早期閱讀。

一、理解早期閱讀的含義

早期閱讀，一般指學齡前兒童的閱讀活動。但現在這個概念中沒有年齡上限，其閱讀形式更是寬泛。成人閱讀的材料主要是文字，而幼兒的閱讀材料則是圖畫、成人的語言以及簡單的文字。成人閱讀主要依靠視覺，而對于幼兒來說，從翻書、撕書、聽成人講故事，到自己會看圖畫、獨立講故事、復述故事、闡述自己的觀點都屬于幼兒早期閱讀。所以有學者認為，一切有利于培養幼兒閱讀習慣和閱讀行為的活動，都可以稱之為早期閱讀。

0?3歲的嬰幼兒經常會有一些看似隨意的行為，其實這些都是在為成人的獨立閱讀做準備。

1.對書的功能的認識。……