云計算在農林院校中的應用研究

[摘 要] 隨著云計算技術的不斷發展，由云技術帶來的巨大變革給高校各方面工作的發展注入了一股新的力量，由于其便捷、迅速、高可靠性等特點，目前云計算技術在全國各大高校得到了廣泛的關注，有的已經率先嘗試使用云技術應用于教學、科研和管理等方面。以農林院校為例，結合云計算對農林院校教學、圖書館與信息化建設等方面的應用以及影響進行了研究，分析了云計算對農林院校建設的優勢與不足。

[關 鍵 詞] 云計算；教學；信息化建設；圖書館

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）01-0050-02

農林院校和一般的院校相比，專業性質較強，而且在全國范圍來看，與這種專業性質相關的院校數量較少，在地理分布上也不像一般專業的學校那么密集，學校與學校交流起來較為困難；而且各地的教學資源分布不均，差距較大，同時資源共享程度較低。雖然有很多老牌農林院校有較為豐富的教學資源，但是卻由于資金缺乏或者是設備更新不及時等問題不能實現共享，造成了資源的浪費。同時由于缺乏共享機制，多數院校分別建設了屬于自己的資源庫，這樣一來又造成了資金上的浪費。如果通過云計算技術把各個農林院校的優秀的資源和資料都共享到“云”上，并與其他高校和科研機構分享，那么勢必會大大地加強各個農林院校教學資源的建設，以較小的投資，換來較好的效果。

一、云計算

（一）云計算的特點

云計算通過網絡技術和傳統的計算機技術合作，利用網絡連接統一的管理和調度大量的計算資源，合成一個面向所有用戶的資源池，這個資源池是用那些零散的資源整合而形成的。它的特點是可以隨時獲取，按需使用，而且它同時支持動態的更新與應用的擴展。一般來說被普遍接受的云計算有如下特點：超大規模、虛擬化、高可靠性、通用性、高可擴展性、按需服務及廉價等。

（二）云計算對于農林院校建設的意義

在農林院校的高校基礎設施建設中，以計算機為核心的軟硬件基礎設施建設占了學校基礎設施建設中很大的比重，用來購買計算機軟硬件設備耗費了農林院校大量的資金。在目前的辦學理念下，如何能夠節約資金，讓每一分錢都花在刀刃上是擺在農林院校面前的一個重要的問題。同時，由于目前高校的重復建設，導致資源利用率低下。如何用較少的資源來滿足全體師生較大的教學和科研需求是目前農林院校廣泛關注的問題之一。

云計算的一個突出的特點是對于硬件的要求不高，只要擁有一個能夠上網的終端，無論是手機還是個人電腦，接入網絡就可以利用云資源做計算。這樣極大地提高了農林院校計算機資源的利用率，同時也節省了資源。

二、農林院校云計算的應用

（一）云計算在教學上的應用

由于農林院校的專業設置較為特殊，在學生讀到本科高年級以及碩士博士階段的時候，課程更加偏重于實驗的類型。這就要求教師在教學設計上要采用靈活多樣的形式，根據學生及教學環境的變化來對教學進行創新，以提高教學的效率。利用云計算可以實現利用資源的使用情況對學生的個體情況進行分析和研究，按照學生的興趣點、知識結構、知識水平以及個人潛力等方面進行因材施教，使教學與實踐更加貼近，實現了針對學生個體的個性化培養。同時云計算為師生提供了便捷無障礙的交流平臺和環境。通過基于云計算建設的平臺，學生和教師可以自由地進行交流，消除了時空的障礙。隨著計算機和網絡技術的不斷發展，在云計算的平臺上會逐漸形成一個師生之間、學生之間、教師之間乃至跨越學校，跨越國際的大平臺，供大家交流學習，共享資源，傳遞消息。

云計算在教學上的廣泛應用，提高了農林院校的網絡資源和計算機基礎設施的使用效率，這在另一個方面降低了這些資源的運維成本，使學校的網絡能夠真正地服務于教學。

（二）云計算在信息化建設上的應用

由于專業和環境的原因，農林院校的信息化建設起步普遍較晚。因為缺乏相應的設施和專業的人才，目前農林院校的信息化建設普遍存在以下幾個問題：基礎設施建設缺乏統籌的規劃；數字資源存儲與管理面臨困難挑戰；應用系統建設與部署不夠科學有效；運維與管理較為混亂低效以及建設與管理機制效率低下等。這些問題不解決，農林院校的信息化建設就很難發展，而云計算技術對這些信息化建設中的普遍問題可以很好地進行處理和解決。

云計算的另一個重要的特點就是整合并且優化相關資源，而且Iass（基礎設施即服務）平臺提供的基礎設施環境可以大大地減少基礎設施不必要的浪費，這個特點與傳統的信息化建設存在著一定的差異，它不需要一次性地大規模投入，但使用周期較長；Paas（平臺即服務）平臺對于數字資源的支持也能極大地滿足學校的使用，而且最大限度且最便捷地實現了共享。在信息化的運維方面只需要采取一些有效的措施去保障云計算平臺的服務質量就可以讓各系統正常地運行，這樣的建設模式比以前的模式節省了很多的資源。

（三）云計算在圖書館建設上的應用

農林院校的圖書館藏書大都具有較強的專業性，為了滿足師生的基本閱讀需求，農林院校的圖書館的基礎文獻存在著大量重復的問題。云計算的資源整合功能可以把圖書館中的數據進行整合，利用共有的數據為圖書館里的讀者提供服務，避免了重復建設。同時由于不用考慮藏書的空間和保存問題，圖書館可以不用對未來需要的空間和儲藏技術進行預先估計和提前投資，只需考慮數字資源的存儲空間，這比物理的空間要節約很多。對于這些資源的維護，也是由專門的云服務的提供商來進行，這樣既保證了數據的安全性和可靠性，同時也讓圖書館的工作人員可以有更多的精力為讀者提供更多、更全面、更細化的服務，節約了成本，豐富了服務的種類。

三、云計算的安全問題

云計算代表了互聯網服務的最新發展，雖然它給我們帶來了便捷與速度，但是由于目前的廣泛關注，以及技術的不斷成熟和公開，也使它成為黑客攻擊的主要對象之一，隨之而來的安全問題也是不容忽視的。目前云計算的安全問題主要集中表現在以下幾個方面：可信訪問控制、數據泄漏、虛擬安全技術、瀏覽器安全、數據移動和數據殘留及不究全數據刪除等方面。雖然農林院校不像一些理工科學校和軍校需要保密級別很高的文件，但是有些實驗數據、內部文件也存在著一定的保密級別，不容易外泄。在使用云計算技術進行建設的時候一定需要把云的安全性考慮進來，否則這些不安全的因素會給我們在使用云的過程中帶來很多的問題，這也是云計算應用于整個社會大環境時所遇到的瓶頸之一。

云計算技術的應用具有廣闊的發展前景，對于農林院校的發展也起到了很大的推動作用，在其教學、科研、信息化建設等方面所具備的優勢都是其他的技術所不能比擬的，但是由于云計算自身的一些問題，在建設和使用的過程中也應該加強安全防范意識，采用安全性更高的設備和技術，使之真正成為推動高校發展的積極力量。

參考文獻：

[1]廖智博.云圖書館：淺談云計算之于圖書館[J].科技情報開發與經濟，2015（6）.

[2]譚健欣，劉宗妹.基于云計算的高校信息化建設思路與實現路徑[J].中國教育信息化：高教職教，2015（3）.

[3]韓歡.云計算技術在高校中的應用探討[J].中國信息化，2013（12）.

[4]褚祎.淺談云計算與云計算安全[J].商情，2015，（3）.

[5]萬魯河，盧廷玉，張羽威，等.基于WebGIS與云計算的水環境管理信息系統研究[J].測繪與空間地理信息，2015（3）.