創新的價值

創新——作為一個被全世界反復強調再強調的詞匯，出現在1921年，由經濟學家約瑟夫在其《經濟發展理論》一書中提出的。但到了1980年以后才逐漸被人們所接收，英文為：Innovation意思是指科技上的發明，創造。后來推廣到 各個領域。一直到現在，人們才逐漸發現，誰擁有了創新誰就擁有了不斷發展的動力，以及對市場的主導權。

馬克思唯物主義歷史觀認為，經濟的發展、社會的進步與人的思想的解放是統一的，人的思想的解放具有最終的和根本的意義。因為經濟的發展，社會的進步最終的目的是為了人的思想的解放。只有人全面的自由發展，才能為經濟的發展提供源動力。在優勝劣汰的競爭中求生存、求發展最需要的是人類的創新意識，并呼喚全面的創新。舊的依附觀念，轉變為自主觀念，等、靠、要的觀念轉變為自我拼搏，自我創造的觀念，得過且過的觀念轉變為不斷攀登的觀念，只有人類的思想的轉變，素質的提高才會為創新創造良好的成長環境。

改革開放20年來，我國經濟持續快速發展，已站在一個新的歷史起點上，黨中央、國務院適時提出依靠科技進步和自主創新來推動經濟和社會持續健康的發展。這就需要創新型的人才。那么何謂創新型的人才？僅有創新意識和創新能力還不算是創新型的人才，創新人才首先是全面發展的人才，個性的自由獨立發展是創新人才成長與發展的前提，作為工具的人，模式化的人和被套以種種條條框框的人不可能成為創新型熱人才；當代社會的創新人才，是立足于現實而又面向未來的人才。是富于獨創性、具有創造能力，能夠提出、解決問題，有大無畏的進取精神和開拓精神，有交強的永不滿足的求知欲和永無止境的創造欲望，有強烈的競爭意識和交強的創造才能，同時還具備獨立完整的個性品質和高尚情感。

創新在經濟、商業、技術、社會科學以及建筑學等等領域內有著舉足輕重的分量，創新型人才則是促使創新產生結果的源動力。

在每個平凡的崗位，只要你不斷的進步開創自己的思維，就能在事業上取得成功，為企業的發展提供動力，為社會的進步作出貢獻。

不管你從事的是什么職業，你都可以通過自己的努力，獲取知識，挖掘自己深層次的潛力，充分實現自己的價值。開拓思維，勇于創造。只有掌握創新，解放思想，才能把握自己的未來。創新是熔責任、勇氣、方法、態度、精神于一爐的實踐，是生存和發展的法寶。

創新的基礎是實踐，經驗告訴我們創新應該一切從實際出發，結合理論，從實踐中發現疑問，破解疑問，從而找出解決問題的出路。

創新需要誠實和謙遜的態度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實，甘當學生的思想品格。時代的發展，社會的進步自覺把創新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖動、韌勁。以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”為寬廣胸懷的氣度。

偉大的發明家，愛迪生，最初，他找到了1600種耐熱材料，反復試驗了近200次，結果發現只有白金較為合適，但白金比黃金還貴重些，這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般的人肯定會選擇放棄，然而他沒有，而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料，先后嘗試了6000多種植物。通過不斷地嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人類帶來了“光明”，這“光明”之光，與其說是電之光。還不如說是勇于嘗試的精神之光。

科學如果離開了創新就會原地踏步，成功是創新驅使的結果。從古到今，亙古不變的真理是創新，歷史的車輪滾滾向前，永不停歇，如果沒有創新，發展的篇章如何更新？

不只是科學需要創新，歷史的發展需要創新，作為我們每一個人難道就不需要了嗎？當然不是，我們即為宇宙的一個小分子，在平凡的崗位上做出我們的成績，雖然只是小小的微不足道，但依然是匯入宇宙發展長河里的一滴水珠，依然有我們舉足輕重的作用，又何嘗不需要這種精神。

創新，每個人都可以創新，只要你愿意創新，如果你想有創新的能力，你暫時比不上別人不要緊，那么為什么不努力？為什么要去抄襲？為什么不用創新去證明自己，創新并非遙不可及，只是人們不愿去觸碰它可以帶來的輝煌，他們選擇與它背道而馳，獲得短暫的榮耀，殊不知這短暫的榮耀，不能給予你繼續前進的力量，因此好多人，從此選擇了得過且過。而只有少數的人擯棄舊思想，開拓新思路，選擇了去創新，創新的力量是巨大的，它可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮耀和地位。

對于我們新一代的青年，勇于創新已經成為時代對我們的要求，歷史的腳步永不停息，只有我們與時俱進，緊跟時代的步伐，才能創造輝煌，創造明天，創造美好的未來，讓我們真正成為推動歷史長河前進的動力，而不是一個時代的絆腳石。阻礙歷史的進程。創新呼喚我們每一個人，不斷超越自己，不斷完善自己，沒有最好只有更好。