思想政治教育與學生管理工作融合路徑探討

一、前言

學生管理作為衍生于思想政治教育的學生工作子系統，其重要性不容忽視。高校思政教育工作者需要以長遠的目光認識與了解思想政治教育的必要性，以及思想政治教育與學生管理工作有效融合的重要性，從而為教育和管理工作注入新的活力，為人才資源的發掘奠定良好的基礎。因此，文章就思想政治教育與學生管理工作融合路徑進行了分析與探討。

二、思政政治教育與學生管理工作融合的重要性

首先，有利于協調及化解矛盾。高校思想政治教育指的是教育者依據黨與國家的要求有針對性的教育大學生，教育與引導大學生成為有理性有文化有品質的社會主義建設者。思想政治教育的主要目的在于育人，學生管理則是育人的主要手段，所以二者的有效融合可以協調及化解矛盾。

其次，有利于促進人才培養。無論是思想政治教育還是學生管理的最終目的都是培養人才，從廣義角度而言，思想政治教育與學生管理都是優秀人才培養的需求，服務于大學生的發展。值得注意的是，思想政治教育與學生管理的工作重心與著力點存在一定的差異，所以，二者需要通力合作，基于思想政治教育具備的引導性特征促進學生管理效率的提升；基于學生管理具備的生活化特征促進思想政治教育效果的提升，從而共同培養優秀人才。

最后，有利于促進學科化及專業化發展。從學科化角度而言，思想政治教育旨在引導大學生樹立正確的思政意識與行為意識，西方國家的學生管理已經產生了專門學科，具備特定的知識結構、研究領域與研究方式等，而我國的學生管理學科創建還有待健全。從專業化角度而言，學生需求及高等教育進程的快速發展，在一定程度上對學生工作方式提出了新的要求，也就是說傳統的方式已經難以滿足時代需求，所以高校需要創建專業學生工作者團隊。

三、思政政治教育與學生管理工作融合的路徑

（一）提升思政工作者素質，加強工作實效性

思想政治工作者的自身素質對高校思想政治工作成果有著決定性作用，所以高校思想政治教育者需要樹立正確的教育觀念，從自身做起，努力創建思想較堅定、政治較成熟、作風較正派的政工團隊，在實踐過程中不斷歸納總結工作方式，將育人視作主要目標，注重實際成效及思想政治教育工作的有效性與實踐性。

（二）強化心理健康教育，推動學生管理工作順利開展

社會生活節律的不斷發展，在一定程度上提升了競爭的激烈性、增加了人際關系的繁雜性、增加了個人壓力，進而影響了大學生的實際心理健康。無論是思想政治教育還是心理健康教育都服務于大學生的發展，互相連接，基于心理健康教育健全大學生的實際心理狀態，為大學生提供學習思政政治教育的機會與條件，基于思想政治教育感化大學生的思想品德，當然學生健全、穩定的心理狀況也潛移默化地影響著其發揮。學生管理工作一般是基于管理層面與制度層面的，難以深入大學生的內心，所以，將思想政治教育與學生管理工作融合起來，可以避免出現大學生流行形式的現象，以及可以得到大學生的重視與認可。

（三）充分尊重學生，發揮潛在能力

大學生作為一個獨特的年齡全體，他們的思想處于成熟階段，思維不拘泥于固有模式，具備較強的自我意識與平等意識，且渴望得到他人的關懷、信任與尊重，尤其是教育工作者的尊重，所以在思政政治教育中充分尊重學生至關重要。思想政治教育需要切實貼近學生，走進學生生活，尊重與理解他們，心理學研究充分表明，感染性是情感的主要特征，在相關條件下，情感能夠感染別人，導致別人產生情感共鳴，情感的同情心是情感感染的顯著表現，其作為一種精神力量，主要作用在于感化人際關系，從而激發學生的創造性與主動性，充分發揮學生的潛在能力，創造無限的財富。

（四）合理使用現代教學手段，吸收優秀文化成果

社會的快速發展推動信息傳媒的發展，各式各樣的文娛設備層出不親，讓人應接不暇，這無疑對高校思想政治教育有了更高的要求，需要主動面臨多樣化信息對大學生心理健康產生的影響。這主要涉及教育學生學習與吸收其他民族出色的文化成果，主動抑制負面文化的侵蝕，為社會主義優秀文化繼承者與創造者的培養奠定良好的基礎。另外，思想政治教育不能拘泥于固有模式，合理運用現代傳媒功能服務于學生，宣傳合理的輿論導向。

（五）創建和諧的師生模式，發揮思政教育作用

在實際工作中，思想政治教育工作者需要切合實際，講道理，值得注意的是，講道理也不可過于死板，需要融入趣味性，加強感染力。和諧師生相處模式的創建，有利于促進思想政治教育與學生管理工作的有效融合，也就會說管理者需要充分尊重與關懷被管理著的情感與人格，平等對待，在學生遇到難題時教育者需要耐心指導，幫助學生解決問題，這樣建立起來的情感才更加牢固。思想政治教育對學生管理工作而言有著不可替代的作用，用處罰手段懲罰犯了錯誤的學生僅能起到表面服從作用，不能從根本上讓學生認識到錯誤并改正錯誤，所以思想政治教育工作者需要積極探索新問題，制定新方式，引導學生從心里接受教育，提升思想政治教育與學生管理工作的實效性。

結束語

總而言之，思想政治教育與學生管理工作有著緊密聯系的關系，且有著互相促進的作用，二者的有效融合不僅可以提升思想政治教育質量，而且可以更好地挖掘人才資源。但思想政治教育與學生管理工作的有效融合是一個循序漸進的過程，因此結合實際發展情況制定合理的融合路徑至關重要，從而真正發揮其作用。

（作者單位：重慶科創職業學院）