趁熱打鐵，碩果累累

新接八（4）班快一個月了，全校No.1特殊生裴陽，時刻緊緊地栓著我的心。值得欣慰的是：一切從“新”開始（“新學期，新教室，新老師，新方式”），通過精心設計的：一次班會；一次班委會；一次個別談話，這個三代單傳，被爺爺冠名“福娃”的寶貝——任性，散漫，嬌慣，懶惰，游手好閑，不務正業的奇葩，開始被蘭州小帥哥胡斌（\"我被13所學校開除\"的主人公）感染，服了\"弟子規\"！金秋九月，裴陽天天交作業！一開始覺得不寫作業，抄“弟子規”自己賺大了！后來抄熟了，竟然能背下來！我趕緊暗示班委：小組發言，裴陽背“弟子規”也算加分！這樣裴陽黑天抄，白天背，“弟子規”里好多已滾瓜爛熟！向“善”的念頭在裴陽的心底開始萌生。

其實裴陽一個月消停，還有另一重要原因：意外腳傷（不得不說很適時）！也許是裴爺爺拜佛心誠，老天故意安排個機會拯救這孩子！裴陽暫時在小混混眼里，成了個“殘廢”！外界不三不四的聯系也自然被阻斷了。每天家長接送上下學，伴隨著歡快地傳遞著家校聯系本：點滴進步都被老師同學及家長捕捉，存在的問題也都被幻化為希望。做人、做事本分地道多了。千里之行，始于裴陽足下，懷揣善念，裴陽揚帆起航了！

下一步，該如何促進其發展進步，我在反復省思找契機，直到深夜翻看檔案，忽然眼前一亮：裴陽生日是10月15號。何不搞一個“生日慶典”！第二天一早，我興奮地找到班長，安排給裴陽送個\"生日大禮包\"。班委很有創意：由美術課代表精心設計了一只圖文并茂的大紙兜：內裝53張同學的彩色賀卡！除了祝賀生日的話語，還有這些內容：感謝裴陽天天交作業，沒給我組減分！上課背“弟子規”多次給本組加分！感謝裴陽第一個就理發換型，直接給我班掙了5分！（開學第一天校長逮了5個怪發型，并懸賞理發加分！）感謝裴陽不遲到，我班喜獲考勤獎！感謝裴陽堅持穿校服，使我們班在校服方面免扣分！感謝裴陽幾乎不說臟話，至少沒被檢查老師逮著而扣分！感謝裴陽在我生病那天，瘸著腿幫我擦黑板！感謝裴陽散學教我投籃，使我球技大長！感謝裴陽在我手受傷時，不顧自己的腳傷，幫我領書包！……我也送上一張賀卡，賀詞是：相識是緣，相知是福！裴陽，我有預感，我一定會越來越多地享你的福：）因為你是個福娃！第二天，裴陽家長送他上學時，悄悄告訴我；“謝謝老師和同學們！俺兒昨天擺和了一晚上你們送的賀卡，心里美滋滋的！”還說滋兒話呢：“媽，你說我們班這些人，還記得我做的這點點事！”“有啥好謝的？！”“我還沒開始好好干呢！”“媽，現在不都說‘站在風口，豬都能飛起來！’不行我也要找個風口，讓同學，更要讓老師和校長看看飛起來的福娃是啥樣！”善念被成功地助推了！

裴陽的腿傷終于徹底好了，下周就要自己上學了！在這個承上啟下的關鍵點，我安排了一次家訪：向家長匯報開學以來，裴陽的主要在校表現：思想，紀律，學習，衛生各方面的進步，家長雖在“家校聯系本”上都有所了解，但聽到當面匯報還是特別開心！真乃謂：只要是兒的好，爹媽百聽也不厭！一個勁地說，“是嗎？”“這么好了嗎？”“是的！”“在家里說話禮貌方面也有進步！”媽媽熱淚盈眶：“謝謝老師！同學們真好！”爺爺拉著我的手：“‘弟子規’是老祖宗留下來的好東西！俺孫兒有救了！謝謝老師！”同時，我也了解了裴陽在家的一些具體表現。最后，裴陽爸爸喃喃道：“太嬌慣了！太懶了！太調皮了！光知道玩！”姐姐興奮地說：“其實俺弟可聰明了，我的電腦有問題，都是他給整好的！”最后達成一致：裴陽教全家一塊背“弟子規”，全家幫助裴陽對其深化理解，促進學科學習，堅持用好家校聯系本，天天交流，點評孩子的表現，不斷鼓勵進步！善念插上了翅膀！

孩子在變，家長必須跟上！要想孩子進步更大，家長必須變在先！為此，我牽線特意為裴陽家長安排了一期家長培訓課：父母每次課必到，姐姐只要有空，也到場。幾次課后，父母很感慨：“謝謝老師給我們安排的家長課！太好了！別看我們當了這么多年的父母，現在才發現，我們還真不會當爹媽！從頭學吧！快點學，可不能耽誤了兒子的前程！”姐姐也很積極：“我快有自己的孩子了！我要盡早多學！現學現用，在我弟弟身上先試試，然后再準備教育我自己的孩子。我是雙豐收呀！”這個“福娃”還真走運：在這期家長培訓課的最后一次觀摩活動中，偶遇郊區縣里一位品學兼優的特困生陳龍飛，龍飛的家境和刻苦精神感動了裴陽全家，經老師搭橋，哥兒倆結為幫扶對子，他兩在思想，學習和生活方面保持聯系，假期不是你來就是我往，一起背“弟子規”，一起下地干活，一起寫作業，一起打球，一起看電影，一起打游戲。同吃同住，同甘共苦，相互理解，相互幫助，相互促進！善念開始騰飛了！哥二倆比翼雙飛！

在隨后的一段時間里，裴陽胸有“弟子規”，其自信心，責任感不斷增強，各方面表現明顯好轉，上課能抬起頭聽講了，學科作業也能寫上一些了，雖然質量不高，但只要一筆一劃地寫，我聯合任課老師一概給他好評。分組學習時，他也開始說學科內容了！還能積極背一些中文詩歌，課代表說：真不敢相信，裴陽居然也背書了！說點英語味道也不錯！每次測試卷子簽字，裴陽爸媽學會了不埋怨，不訓斥，而是認真數“√”的數，并熱情洋溢地鼓勵：“兒子，你真棒！‘√’又多了一個！爸媽為你驕傲！繼續努力，爸媽期盼著再多一個‘√’！”就這樣一學期下來，裴陽的文科成績翻了一番！兩學期下來，裴陽的文科成績趕到及格，物理和數學也有點會了！三學期下來，裴陽的文科成績穩在中游，理科成績開始脫貧（掙脫40分！）。

裴陽一路走來，作為班主任的我，堅持做信念的開發者，精心布局，轉化工作環環相扣，不斷地趁熱打鐵，鞏固戰果！因為我堅信治愈恐懼擔心的良藥是行動！回首裴陽的成長歷程，我與本班所有的科任老師攜手家長，不棄不離，伴風伴雨，如今正準備伴其中考的輝煌！

（作者單位：山東大學第二附屬中學）