2016年14期
知識文庫
文化新探
前沿視點
- 新時期紀念館宣教工作的思路創新
- 信息化社會下協商民主的發展條件
- 大學生心理健康教育存在的問題與策略研討
- 出土飽水木質文物的保護研究進展
- 高職院校學生職業素養課程開設現狀及對策
- “自媒體”傳播模式下當代大學生的媒介素養培養
- 論我國未成年人不公開審理制度
- 大數據環境下研究生創業能力提升策略
- 人口流動與社會排斥
- 從“消極”走向“積極”
- 漢語網絡流行語及其英譯的對比研究
- 高校心理健康翻轉課堂模式中教師角色轉變
- 淺析體校畢業生就業指導中思想教育面臨的主要問題
- 當代網絡自制節目的傳播探究
- 公共秩序保留的價值分析及實際應用
- “醉駕入刑”新探
- 廣告英語單詞的特點與翻譯策略
- 高校“與人為本”的管理理念價值實現及探索
- 民族地區解決教師職業倦怠問題的對策與建議
- 關于類固定短語“V來V去”的語義與語用研究
- 依托體育特色“學生社團”培養實踐人才模式的探索研究
- 城鎮化進程中農村中學“農轉城”學生心理健康現狀成因及對策研究
- 轉基因植物知識產權保護的背景研究
- 網絡時代公務員危機公關相關策略
- 警校大學生心理健康研究新視角
- 抱團發展促進城鄉幼兒園互動提升的有效策略研究
- 針對教育現狀及創新的討論
- 高校信息化建設問題研究
- 略談積極心理學視角下的高職生學習動機
- 應用型地方高校城鄉規劃課程實踐模式探索
- “互聯網+”背景下職業教育改革研究
- 高師生學習積極性的現狀調查與對策研究
- 基于信息技術的新媒體對地理實物媒體的沖擊
- 淺談禮儀教育對提高中職學生素質的重要性任
- 微博時代高職輔導員工作創新探析
- 語言測試中的構念效度研究
- “后媽”角色的扮演與轉變
- 新形勢下提升高校紀檢監察工作的路徑探析
- 中職教師信息應用能力分層培養研究與實踐
- 學生會在“90后”大學生思想政治教育中的作用
- 淺析晚清厘金稅制的產生原因
- 云南財經職業學院體育課選修項目開設現狀分析
- 關于音樂院校思想政治理論課的思考
- 微時代背景下提升醫學實習生德育教育有效性的思考
- 全媒體時代高校圖書館紙質圖書利用率提高的探討
- 中小學生口語交際中心理障礙問題探討
- 新型城鎮化背景下地方高職院校的發展與實現
- 試論德育考核培養學生自主性發展的有效策略
- 大學生安全意識現狀及對策芻議
- 園林植物景觀設計的原則分析
教育觀察
- 淺談幼兒園自然角對幼兒的教育作用
- 淺析小學六年級語文課堂有效教學的方法
- 運用現代教育技術培養中職學生數學創新思維能力
- 從當前英語實訓課學生出現的口語問題看英語教育
- 誦讀教學法在文言文教學中的應用
- 貫徹小學音樂教育中趣味教學的研究
- 如何在閱讀教學中滲透德育教育
- 如何在小學低年級語文課堂上開展合作學習
- 新課改下民族地區初中數學教學方面的思考
- 小學毛筆教學實踐體驗談
- 淺談一元二次函數的初高中銜接教學
- 高一英語快樂學習
- 小學數學教學中幾何直觀教學策略的實施
- 學前教育專業學生實踐性聽課淺談
- 淺談高中歷史優質教學常態化
- 語文課堂，讓“讀”占鰲頭
- 優化記憶
- 淺論學生德育工作中“主動關懷”策略的應用
- 淺談中職學校汽修專業機械基礎課教學的靈活性
- 擴大教育開放視角下的高校思政教育探討
- 淺議交互式電子白板在小學數學教學中的應用
- 以“真心”換“真心”，以“真誠”換“真誠”
- 趁熱打鐵，碩果累累
- 課本劇
- 導學案在高三化學一輪復習中嘗試
- 初中語文教材外國文學選文表現手法分析
- 高校羽毛球教學中的步法訓練
- 游戲在小學數學教學中的應用
- 網絡環境下高校思想政治教育的思考與對策
- 淺談初中信息技術高效課堂的構建
- 淺談中學體育教學中體育游戲的應用
- 如何做好班主任工作
- “精聽”與“泛聽”相結合構筑聽力教學新模式
- 淺析新課改下數學活動課改革
- 略談初中數學的課堂討論
- 淺談小學語文教學中創造性思維能力的培養
- 全程實踐背景下小學教育專業實踐取向課程群的構建
- 靈活運用閱讀策略，提高第三學段課外閱讀能力
- 初中語文教學“微設計”的實效性初探
- 如何在初中語文教學中滲透德育教育
- “先學后教”在計算課中的應用
- 淺析中學體育教學中如何培養學生的終身體育意識
- 淺談西藏農村初中思想品德課有效教學策略
- 小組合作學習法在高中地理教學中的應用
- 體育課堂提高學生身體素質的有效路徑
- 小學階段的“繪畫創作”
- 虛擬仿真實驗室的建設與實驗教學的改革
- 在地理課堂中建立學習共同體的初探
- 新課改下初中語文教學中的情感教育初探
- 基于高效課堂模式的教學設計
- “學、做”一體化教學模式在烹飪與營養教育專業中應用初探
- 在高中歷史教學中培養學生的學習興趣
- 高校輔導員思想政治教育工作有效性探究
- 初中英語教學中語法教育的研究
- 淺談初中數學教學中高效課堂的構建
- 《Unit 6 Lesson21》教學設計
- 讓“學困生”動起來、思起來、學起來
- 淺析挺身式跳遠技術教學動作
- “問”出地理課堂之精彩
- 淺談氧化還原反應教學中存在的問題
- 淺談后現代課程觀對我國基礎教育課程改革的啟示
- 構建“以學生發展為中心”的初中物理課堂
- 新課改下的高中歷史課堂教學
- 自主學習方式在化學實驗教學中的應用
- 新時代背景下高校大學生思想政治教育的現狀及策略
- 多媒體在綜合藝術課程中的運用研究與探索
- 高效課堂下英語思維能力的培養
- 小議語篇教學中的詞匯處理
- 淺談如何提高大學英語高效課堂的教學模式
- 怎樣進行有效的拼音教學
- 淺談在美術教學中滲透環境教育
- 關于元認知策略在高中英語閱讀教學中的應用作用分析
- 微課在高中物理教學中的應用探究
- 淺談初中政治高效課堂教學策略
- 高校內部教學管理“去行政化”改革
- 協調親子關系讓孩子主動積極發展
- 把握課堂教學契機，培養高一學生化學基本素養
- 告訴孩子，陽光之下還有陰影
- 學情考情之上 重整復習模式
- 提高小學語文課堂效率之我見
- 初中階段如何做好后進生的轉化工作
- 對農村學校英語寫作教學的幾點探索
- “跳摘桃子法”醫治中職生“寫作恐懼癥”
- 如何把信息技術活用于數學課堂
- 素質教育下如何確保語文閱讀教學價值最大化
- 淺談語文課堂教學實效性
- 在師生交互中培養學生“論史”的能力
- 小學數學生本課堂實施策略
- 淺談高三生物教學策略
- 淺談化學教學中創新思維的培養
- 淺論對外漢語教學中的非語言交際
- 如何利用英語課外活動來幫助學生積累詞匯
- 做好導入提高數學課堂參與度
- 創新小學體育教學方法，提升課堂教學效果
- 體育教改中創新教育問題探討
教育縱橫
- 關于如何上好高中體育課的幾點思考
- 玩轉24點，促進數學教學
- 如何提高學生的古詩欣賞水平
- 關于初中數學探究式教學的實驗的研究與探討
- 淺析新課標中信息技術與中學思想政治的整合
- 論小學數學課程中的主要實踐活動形式
- 繪本資源在中學思想品德教學中的運用
- 語篇教學初探
- 淺談新課程下農村小學英語的有效性教學
- 淺談高中化學校本課程開發的實踐與體會
- 嘗試“班內分層教學” 提高數學課堂教學效率
- “我”手寫“我”心
- 轉變體育教學方式強化素質教育功能
- 初中數學課教學中多媒體的應用
- 記實事 抒真情 學寫真作文
- 淺析如何在中職財會教學中培養起學生積極的自信心
- 讓語文課展翅飛翔
- 初中英語教學課堂的優化與完善
- 萬變不離其本：一道語文學科教學的終極命題
- 淺淡關于中職學校計算機網絡教學的思考
- 淺談大學數學教學的現狀調查和分析
- 自我改錯對高中英語寫作的影響分析
- 淺談民族地區如何在化學實驗教學中培養學生的觀察能力
- 增強小學數學課堂教學效率方法初探
- 如何提高導學案在高三生物復習課中的使用效率
- 淺議如何打造語文高效課堂
- 初中英語語法教學策略初探
- 在高職數學教學中培養學生的學習興趣
- 關于提高畢業班學生“三自”教育能力的思考
- 高中物理智慧課堂的有效教學策略
- 如何讓大班幼兒在早操活動中“動”起來
- 思想政治教育對中職教育改革探討綜述
- 初中化學復習課分層教學模式初探
- 例談初中語文教師課堂教學的應變能力
- 小學科學教學方法選用策略的探討
- 論如何提高高中體育課的課堂教學效率
- 趣味性教學在小學體育中的應用價值探析
- 細說小學低年級階段的識字教學策略
- 小學語文課堂教學有效評價策略探究
- 淺析幼兒音樂教育教學的意義及策略
- 農村初中學生數學學習興趣的培養研究
- 淺談如何培養學生學習數學的興趣
- 善惡教育，情感教育第一步
自由談
- 用JS與正則表達式驗證表單數據格式的方法
- 高職院校生產性實訓基地與科技型中小企業合作建設探討
- 隨機環境中馬氏鏈函數的強大數定律
- 地方高校圖書館非物質文化遺產資料庫的建設
- 意識的流動
- 大學輔導員學生工作案例分析
- 田園式戶外自主游戲材料投放的適宜性
- 烹飪專業“現代學徒制”的企業實踐與思考
- 看清眼前的，關注背后的
- 淺談如何做好高校數字化檔案館（室）建設
- 淺析企業政工人員素質對企業保衛工作的重要作用
- 省級食品生物技術專業開放性實訓基地建設的必要性探析
- 感悟機器人世界
- 做一個教育中的守望者
- 培養中職學生掌握計算機達到就業目的的重要性強
- 專利信息的情報功能以及定量分析方法
- 教師發展對學校課程改革的促進研究
- 幼兒園早操活動各環節編排策略
- 湛江市綠色低碳行業發展的探討
- 對外漢語離合詞偏誤分析
- 如何提升辦園品質
- 婦產科臨床教學與醫患關系現狀的調查研究
- “一點（兒）也不A”的構式研究
- 初中學歷史學科育人價值及實踐的探究
- 有趣的輪胎在戶外活動的開發與利用
- “日常生活中的法”的形成及效力
- 如何成為一名合格的小學數學教研室主任
- 幼兒園早操活動戶外自主游戲循環區域的實踐運用
- 《基本營養物質》教學設計地位
- 他山之石，可以攻玉
- 淺談事業單位固定資產管理存在的問題及措施
- “項目+修煉”為名師工作室建設指明方向
- 論警察教育的新思維
- 高中班主任如何促進學生積極心理品質的發展分析
- 淺談企業知識管理與檔案管理的關系
- 淺談對學生的心理健康輔導
- “震撼式”教育給我帶來的震撼
- 淺析學生非正式群體的消極作用
- 淺析應用型本科藝術類專業實習模式的創新與改革
- 公共圖書館自動化網絡化建設
- 研究生職業生涯規劃及其培養模式研究
- 淺論預學環節中學生“問題情境探究”能力的培養
- 如何在美術教學中陶冶學生的情操
- 汽車營銷與服務專業教學資源庫的建設與思考
- 環境藝術設計教學中可持續發展理念的應用
- 網絡用語對當代大學生的影響力研究
- 基于朋輩教育模式的學生骨干隊伍建設探討
- 淺談表揚藝術在班主任工作中的運用
- 提高孩子的危險警惕性，讓孩子學會自我保護
- 如何指導0—3歲嬰幼兒家長進行親子閱讀環境創設
- 中長跑運動員戰術選擇策略的探析
- 淺談公安工作保障及民警待遇
- 學習型政黨視野下的“兩學一做”學習教育
- “生態系統的能量流動”一節的疑難辨析
- 談談賞識學生
- 合法性：執政黨的生命
- 以就業為導向的大學生人才培養模式探析
- 對2009年柏林田徑世錦賽男子三級跳遠運動員相關參數的分析
- 新技術環境下圖書館的管理創新
- 讓幼兒在想說、敢說、會說的同時語言得到最佳發展
- 家園合作促進幼兒生活自理能力的提高
- 真情傳遞尋師道，精彩人生出新招
- 養成日記習慣，培育和踐行社會主義核心價值觀
- 高校輔導員工作的“四講、六心、八抓”
- 人才測評技術在大學生職業生涯規劃中的應用探討
- 收入對幸福感影響的研究綜述