“中國(guó)夢(mèng)”視角下的大學(xué)生理想信念教育

[摘要]“中國(guó)夢(mèng)”是共產(chǎn)主義理想信念在時(shí)代背景下的具體體現(xiàn)，“中國(guó)夢(mèng)”的提出開啟了理想信念教育通俗親和的新的話語(yǔ)體系，使理想信念教育走出社會(huì)理想對(duì)個(gè)人價(jià)值關(guān)照缺失的現(xiàn)實(shí)困境。為此，應(yīng)以“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng)開創(chuàng)大學(xué)生理想信念教育新局面，具體途徑包括：堅(jiān)定理想信念，確立科學(xué)的人生目標(biāo)和正確的價(jià)值觀念；練就過硬本領(lǐng)，提升為實(shí)現(xiàn)理想信念?yuàn)^斗的綜合能力；勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)理想信念?yuàn)^斗的創(chuàng)新精神；矢志艱苦奮斗，塑造為實(shí)現(xiàn)理想信念?yuàn)^斗的實(shí)干精神；錘煉高尚品格，凝聚為實(shí)現(xiàn)理想信念?yuàn)^斗的擔(dān)當(dāng)精神。

[關(guān)鍵詞]“中國(guó)夢(mèng)” 大學(xué)生 理想信念教育

[作者簡(jiǎn)介]張忠臣（1980- ），男，山東臨沂人，青島理工大學(xué)，講師，碩士，研究方向?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高等教育管理。（山東 青島 266520）

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1004-3985（2016）17-0054-03

理想信念是奮勇前進(jìn)的指路燈塔，是戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻的精神支柱，是促使我們不懈奮斗的動(dòng)力源泉。黨和政府高度重視大學(xué)生理想信念教育工作，高校將理想信念教育作為大學(xué)生思想政治教育工作的核心內(nèi)容，積極教育引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立以國(guó)家和人民利益為重的崇高理想及為之不懈奮斗的堅(jiān)定信念。習(xí)近平總書記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)提出了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，指出全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”是黨和政府以及全體人民的熱切期盼。大學(xué)生作為當(dāng)代青年的佼佼者，與全國(guó)各族人民一起為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐、積極奮斗，這是時(shí)代賦予大學(xué)生的偉大使命。因此，在新形勢(shì)下，高校要與時(shí)俱進(jìn)，以“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生理想信念教育工作。

一、加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的重要意義

梁?jiǎn)⒊壬羁讨赋觯骸吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！贝髮W(xué)生作為青年一代，被譽(yù)為時(shí)代精英，他們是否擁有以國(guó)家民族利益為核心的理想信念，是否樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，關(guān)系著國(guó)家與民族的希望，關(guān)系著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。2013年，習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)指出：“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’?！雹偾嗄陮W(xué)生樹立崇高理想，心系國(guó)家與人民，國(guó)家與民族才能實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)、復(fù)興。

當(dāng)前，在經(jīng)濟(jì)全球化日益發(fā)展的過程中，東西方各種社會(huì)思潮與多元價(jià)值觀念交織存在，其中西方自由主義、拜金主義、享樂主義及個(gè)人主義等腐朽思潮和價(jià)值觀念對(duì)我國(guó)社會(huì)及高校產(chǎn)生了不良的影響，同時(shí)隨著我國(guó)改革的逐步深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一些社會(huì)問題也逐漸凸顯。這些都嚴(yán)重干擾甚至腐蝕了青年學(xué)生堅(jiān)定的政治信仰與理想信念、崇高的道德品質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任觀念和科學(xué)的價(jià)值判斷與追求。所以，加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育，引導(dǎo)大學(xué)生用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義最新理論成果武裝頭腦，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，進(jìn)一步堅(jiān)定馬克思主義信念，積極把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大實(shí)踐上來，是高校大學(xué)生思想政治教育的核心內(nèi)容。

二、“中國(guó)夢(mèng)”開辟大學(xué)生理想信念教育的新篇章

1.“中國(guó)夢(mèng)”是共產(chǎn)主義理想信念在時(shí)代背景下的具體體現(xiàn)。建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，是我們的最高理想和奮斗目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想，黨和政府進(jìn)行科學(xué)謀劃，制定了“兩個(gè)一百年”的發(fā)展戰(zhàn)略，即到建黨一百年時(shí)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，讓人民過上幸福生活；到建國(guó)一百年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興與人民幸福正是習(xí)近平總書記所提出的“中國(guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵。因此，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，就是我們當(dāng)前要牢牢確立的堅(jiān)定理想信念。

2.“中國(guó)夢(mèng)”的提出開啟了理想信念教育通俗親和的新的話語(yǔ)體系。我們之前對(duì)于理想信念的闡釋更多的是摘用馬克思主義理論的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)理想信念的剛性要求，而實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的提出，使理想信念更具親和力和吸引力。以民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福為內(nèi)涵的“中國(guó)夢(mèng)”實(shí)實(shí)在在，讓廣大學(xué)生感受到原來“虛無縹緲”的理想信念成為看得見、摸得著的目標(biāo)追求，從而更容易接受理想信念教育，使之內(nèi)化于心，外化于行，樹立為光榮理想奮斗的堅(jiān)定信念。

3.“中國(guó)夢(mèng)”的提出使理想信念教育走出社會(huì)理想對(duì)個(gè)人價(jià)值關(guān)照缺失的現(xiàn)實(shí)困境。在之前的理想信念教育中，我們強(qiáng)調(diào)要牢固樹立社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定馬克思主義信仰和共產(chǎn)主義必勝的信念，強(qiáng)調(diào)為此理想信念無私奉獻(xiàn)、不懈奮斗，而“中國(guó)夢(mèng)”的提出實(shí)現(xiàn)了社會(huì)理想與個(gè)人價(jià)值的有機(jī)結(jié)合。習(xí)近平總書記指出：“‘中國(guó)夢(mèng)’是國(guó)家的、民族的，也是每一個(gè)中國(guó)人的。國(guó)家好、民族好，大家才會(huì)好?！雹诳梢姡爸袊?guó)夢(mèng)”體現(xiàn)了社會(huì)理想對(duì)個(gè)人價(jià)值的包容與肯定。如此一來，廣大青年學(xué)生將深刻認(rèn)識(shí)到，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而奮斗的過程，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)和綻放個(gè)人價(jià)值的過程，這必然會(huì)增強(qiáng)大學(xué)生積極投身于實(shí)現(xiàn)理想信念實(shí)踐的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

三、以“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng)開創(chuàng)大學(xué)生理想信念教育新局面

“堅(jiān)定理想信念”“練就過硬本領(lǐng)”“勇于創(chuàng)新創(chuàng)造”“矢志艱苦奮斗”與“錘煉高尚品格”，是習(xí)近平總書記在2013年五四青年節(jié)同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)對(duì)廣大青年提出的五點(diǎn)殷切希望，他強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的‘中國(guó)夢(mèng)’的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想?！雹郛?dāng)前，要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”為引領(lǐng)，不斷開創(chuàng)新形勢(shì)下大學(xué)生理想信念教育的新局面。

1.堅(jiān)定理想信念，確立科學(xué)的人生目標(biāo)和正確的價(jià)值觀念。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，是近代以來黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民經(jīng)過革命、建設(shè)與改革為之不懈奮斗的偉大理想和崇高目標(biāo)。當(dāng)代青年學(xué)生作為最富夢(mèng)想與活力的時(shí)代先鋒，不能置自己于這一偉大歷史使命之外。廣大青年學(xué)生應(yīng)將個(gè)人理想融入國(guó)家和人民的共同理想之中，真正體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，并在這一過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想。當(dāng)前，廣大青年學(xué)生就是要將個(gè)人理想融入中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”之中。為此，要充分發(fā)揮高校大學(xué)生思想政治工作干部的引導(dǎo)作用和思想政治理論課的主渠道作用，采用理論學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻?、視頻觀摩、朗誦演講等方式，教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)中國(guó)科學(xué)社會(huì)主義最新理論成果，積極運(yùn)用其武裝頭腦，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想矢志不移地奮斗。

2.練就過硬本領(lǐng)，提升為實(shí)現(xiàn)理想信念?yuàn)^斗的綜合能力?！按蜩F還需自身硬”，當(dāng)代大學(xué)生要承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代重任，必須練就過硬的本領(lǐng)，積累并提升實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想所要求的素質(zhì)和能力。當(dāng)前，青年大學(xué)生要樹立“以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)”的觀念，牢牢把握大學(xué)這一黃金學(xué)習(xí)期，勤奮學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)；要增強(qiáng)時(shí)不我待的知識(shí)學(xué)習(xí)的急迫感，認(rèn)真投入專業(yè)學(xué)習(xí)，打牢專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)；積極主動(dòng)深入實(shí)驗(yàn)室、圖書館，豐富自身知識(shí)內(nèi)容，構(gòu)建完善的知識(shí)體系；深入教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐，堅(jiān)持學(xué)以致用、理論聯(lián)系實(shí)際，提升運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的技能與水平。在改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中，青年大學(xué)生只有不斷提高與時(shí)代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的能力和素質(zhì)，才能成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

3.勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，激發(fā)為實(shí)現(xiàn)理想信念?yuàn)^斗的創(chuàng)新精神。實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福的“中國(guó)夢(mèng)”，有待于大力解放并發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，有待于創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施，有待于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的全面發(fā)展。黨的十七大報(bào)告中提出要實(shí)施創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。當(dāng)代青年大學(xué)生是國(guó)家和民族的希望，培養(yǎng)當(dāng)代青年學(xué)生成為富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才，關(guān)系著創(chuàng)新型國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施和中華民族偉大復(fù)興的實(shí)現(xiàn)。為此，要加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，開設(shè)、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類課程與專題講座，挖掘、扶持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，引導(dǎo)、支持大學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新激情，培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，使大學(xué)生成為樂于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)造，富有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的創(chuàng)新型人才。

4.矢志艱苦奮斗，塑造為實(shí)現(xiàn)理想信念?yuàn)^斗的實(shí)干精神。“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。”勞動(dòng)創(chuàng)造一切，實(shí)干精神就是踏踏實(shí)實(shí)地勞動(dòng)，辛勤地勞動(dòng)，只有務(wù)真求實(shí)，才能克服艱難險(xiǎn)阻，才能使夢(mèng)想成真。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”進(jìn)而實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的過程中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，可能需要幾代甚至十幾代人為之付出不懈努力，只有腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，才能將這一偉大理想變成現(xiàn)實(shí)。因此，作為國(guó)家與民族發(fā)展的中堅(jiān)力量，青年大學(xué)生應(yīng)該塑造艱苦奮斗、腳踏實(shí)地、攻堅(jiān)克難的實(shí)干精神。為此，當(dāng)代大學(xué)生要繼承和發(fā)揚(yáng)我們黨攻堅(jiān)克難、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立勞動(dòng)光榮的觀念，積極投身于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，勇于到條件艱苦的基層、國(guó)家建設(shè)的一線，磨煉意志，激發(fā)斗志，增長(zhǎng)才干；要立足學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，埋頭苦學(xué)，埋頭苦干，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，勤勤懇懇做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，努力在實(shí)現(xiàn)偉大理想的進(jìn)程中闖新路、創(chuàng)新業(yè)，不斷開辟事業(yè)發(fā)展的新天地。

5.錘煉高尚品格，凝聚為實(shí)現(xiàn)理想信念?yuàn)^斗的擔(dān)當(dāng)精神。道德品質(zhì)深刻影響著一個(gè)人價(jià)值觀念的形成與發(fā)展。沒有高尚的道德品質(zhì)，就會(huì)出現(xiàn)個(gè)人主義，時(shí)時(shí)處處以個(gè)人利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，就不能全心全意地為國(guó)家和民族的共同理想傾力奮斗；沒有高尚的道德品質(zhì)，就會(huì)產(chǎn)生畏懼心理，缺少責(zé)任意識(shí)，就不能勇于承擔(dān)國(guó)家與民族發(fā)展的時(shí)代重任。所以，堅(jiān)定理想信念，實(shí)現(xiàn)理想信念，需要青年學(xué)生錘煉高尚品格，凝聚擔(dān)當(dāng)精神。為此，當(dāng)代大學(xué)生要注重自身的道德養(yǎng)成，向感動(dòng)中國(guó)人物、勞模英模、中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者、中國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，積極投身于社會(huì)志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為指導(dǎo)，錘煉高尚品格，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，抵制社會(huì)上庸俗、市儈、自私和不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象，自覺弘揚(yáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想，積極倡導(dǎo)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德，帶頭倡導(dǎo)健康文明的社會(huì)風(fēng)氣，向社會(huì)輸送青春正能量。

當(dāng)前，全國(guó)人民都在朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗，當(dāng)代大學(xué)生要順應(yīng)時(shí)代潮流，自覺認(rèn)同、追求“中國(guó)夢(mèng)”，增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、制度自信和理論自信，腳踏實(shí)地，積極投身于中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)青春力量。

[注釋]

①②③習(xí)近平.在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-05-05.

[參考文獻(xiàn)]

[1]《中國(guó)青年報(bào)》評(píng)論員.青年有多高理想，國(guó)家就有多大夢(mèng)想——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四重要講話精神系列評(píng)論之一[N].中國(guó)青年報(bào)，2013-05-06.

[2]王秀麗.中國(guó)夢(mèng)開創(chuàng)理想信念教育新篇章[J].思想政治工作研究，2013（7）.