邊疆地方本科院校社會服務的現狀與困境①

（云南省保山市保山學院，云南 保山 678000）

[摘 要] 在轉型發展過程中，云南邊疆地方本科院校并未單純借鑒發達地區高校社會服務模式，而是從地方發展的需求和特點出發，緊跟國家教育發展規劃和地方本科院校轉型發展要求，積極探索為地方社會服務的方式和途徑，在應用型人才的培養、可轉化型研究的開展、參與學習型社會的創建、民族文化的傳承與傳播、社區服務等方面發揮著積極的作用。然而，社會服務管理機制缺位、應用型研究成果水平不高且轉化率較低等仍是阻礙邊疆地方本科院校社會服務職能履行的瓶頸。

[關 鍵 詞] 邊疆地方；高校社會服務現狀；困境

[中圖分類號] G647 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0008-04

社會服務是一個寬泛的概念，至今也未能有一個公認的界定。但從人們把教學、科研、社會服務看作現代大學的三項基本職能開始，“社會服務”已逐漸成為高等教育發展和研究的關注點之一，《國家中長期教育改革與發展規劃綱要（2010-2020）》也對高校社會服務能力提出了特定的要求。我國三大區域高校社會服務職能的發揮狀況呈梯度差異，先進地區高校社會服務的先進經驗不適應落后地區。對邊疆地方本科院校社會服務有效途徑的探索才剛剛起步，因此以云南為例，探討欠發達邊疆地區本科院校社會服務的經驗和困境就具有現實意義。

一、云南邊疆地方本科院校發展概況

就云南而言，邊疆地區主要是指沿著中緬邊界云南段、中老邊界和中越邊界云南段共計4060公里邊界線分布的25個沿邊縣市。……