高校實踐育人機制的路徑探索

（無錫城市職業技術學院建筑與環境工程學院，江蘇 無錫 214152）

[摘 要] 高等教育大眾化階段，人才供給的類型、層次、結構日益多樣化， 實踐育人在高校人才培養中的地位日益凸顯。為了有效提高高校實踐育人的針對性和實效性，必須對實踐育人機制的路徑從觀念轉變、資源整合、完善考評體系等方面進行積極探索。

[關 鍵 詞] 高校；實踐育人；路徑

[中圖分類號] G711 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0188-01

一、統一認識，形成科學的實踐育人觀

教育部高度重視高校實踐育人工作的實效性，并且提出了相關意見。該意見明確提出，在展開高校實踐育人工作的過程中，必須要與提升高等教育質量融合在一起，這是時代發展的必然趨勢與要求。高校必須在思想層面上高度重視實踐育人的重要作用，并且在開展具體工作的過程中，關注每一位學生，從而提升育人工作的效果。

二、通力合作，整合優質的實踐育人資源

（一）建立輿論宣傳平臺，加強學生認知

在展開思想政治教育工作的過程中，要充分發揮校園媒體的作用。校園媒體作為介質，具有形式多樣化、覆蓋面廣泛、傳播速度快等多種優勢，充分依托這一媒介，運用形形色色的手段與途徑，展開多種多樣的宣傳，是開展實踐教育的前提與基礎。

（二）重視實踐教學環節，完善實踐教學體系

學生在提升自身職業能力的過程中，實踐教學是重要的方式。高校必須充分認識到這一點，重視實踐教學環節。具體來看，應該以專業特征為主要依據，重視人才培養目標，從整體上提升實踐教學的比例，構建完善的實踐教學體系。……