中高職一體化人才培養方案的實踐與創新①

（甘肅建筑職業技術學院，甘肅 蘭州 730050）

[摘 要] 從中高職一體化人才培養方案的實踐著手，結合土建類專業實際，探討了中高職一體化人才培養方案的實踐與創新，旨在為職業院校技術技能型人才的培養和進一步發展提供參考和借鑒。

[關 鍵 詞] 中高職；一體化；實踐

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0059-01

當前，我國正處于經濟發展的關鍵階段，市場對技術技能型人才的需求日益增長，各個領域迎來了高速發展的黃金時期。但受到諸多因素的影響，我國中職教育吸引力不足，高職教育生源短缺，加之中高職一體化銜接不暢等問題，造成職業學校人才培養和輸送功能沒有得到充分的發揮。在此情況下，加強對中高職一體化人才培養方案的分析和研究具有非常重要的現實意義，不僅能夠增進中高職一體化的無縫銜接，而且能夠提高技術技能人才的培養質量和水平。

一、中高職一體化人才培養方案制定的原則

（一）堅持整體設計的原則

中高職院校應在調研、溝通、協商的基礎上共同制訂一體化的人才培養方案，提高人才培養的針對性和有效性。

（二）堅持適應需求的原則

一體化的人才培養方案應緊緊圍繞社會經濟發展對技術技能人才的需求，以市場需求為導向，注重學生崗位能力的培養以及綜合素質的提升。

二、中高職一體化人才培養方案的實踐與創新

（一）培養目標方面

培養目標是中高職人才培養的核心，也是中高職教育的本質特征及要求的具體表現形式。……