試論高職院校法制教育存在的問題及完善對策

（安康職業技術學院，陜西 安康 725000）

[摘 要] 高職院校法制教育作為思想政治教育的重要組成部分，對于增強學生法律意識、養成良好守法行為習慣具有重要作用。對高職院校法治教育中存在的問題進行分析，并提出相應的完善對策。

[關 鍵 詞] 高職院校；法制教育；問題；對策

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0077-01

黨的“十八大”以來，我國多次強調全面推進依法治國，建設社會主義法治國家，這對我國公民的法律素質提出了更高的要求，同時也加大了法制教育的力度。近年來隨著教育改革不斷深入，高職教育發展迅速，肩負著培養新一代應用型、技術性人才的重任。筆者認為，作為新時期的高職大學生，不僅要掌握過硬的專業知識和技能，還要具備良好的法律素質。只有這樣才能推動我國職業教育發展，為社會培養更多高素質應用型人才，同時推進建設社會主義法治國家的進程。

一、高職院校法制教育存在的問題

（一）法制教育課程建設方面的問題

1.課程設置缺乏獨立性

現階段我國高職院校學生法制教育僅講授思想道德修養與法律基礎這門課程，除此之外沒有再開設其他法律類課程。可見，高職院校并未將法制教育作為獨立課程開設，法制教育課程設置缺乏獨立性。

2.教學形式單一

目前我國多數高職院校的法制教育僅采取課堂教學形式。在教學過程中教師處于主動地位，以教材知識為中心進行課堂灌輸，氛圍枯燥乏味。學生處于被動地位，絲毫沒有學習的興趣，在整個教學過程中玩手機、看課外書、睡覺等現象普遍，教學效果不容樂觀。……