微課的設計與開發

（寧夏職業技術學院，寧夏 銀川 750001）

[摘 要] 電梯樓層顯示系統是電梯專業課教學的重點和難點，將其作為微課建設內容，闡述了微課設計與開發的過程。

[關 鍵 詞] 高職；單片機；微課

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0097-01

當今世界，物聯網、云計算等新興技術深刻改變著人類的生產生活方式。隨著現代科技的發展，多種信息化教學手段應用到了職業教育領域，微課教學正是其中重要的一種。

一、微課的內涵

微課是指以視頻為主要載體，記錄教師圍繞教學中的某個知識點或某項技能開展的教學全過程，核心是教學視頻，此外還配有課件、教案、反思及教師點評等。微課的特點有：教學時間短；內容針對性強；資源容量小；教學內容情景化；成果傳播形式多樣；教學評價反饋及時等。

二、微課的設計與開發

本文以基于單片機的電梯樓層顯示系統教學為例，介紹微課設計與開發過程。

（一）選題

選題應考慮三點：內容難易性、對象和主題的廣泛性。《單片機原理及應用》作為高職電梯工程技術專業的基礎主干課程，其主旨在于使學生深入地了解基于單片機的電梯控制系統，同時電梯主要功能之一是顯示當前所在樓層。因此，選擇基于單片機的電梯樓層顯示系統教學作為微課主題。

（二）設計理念與思路

設計理念：以學生為主體，利用媒體傳播優勢，力求設計出短小精悍的微課程，使學生可以隨時隨地利用網絡平臺進行個性化的自主學習。

設計思路：將教學內容設置為情景化的任務，列出學習任務單，主要包括：學習目標、學習成果、學習指導、任務實施和學習情況反饋等。……