論“心理建設”在當代教學中的重要性

（廣安職業技術學院藝術系，四川 廣安 638500）

[摘 要] 簡單地介紹了傳統的教育方式已經愈發不能滿足當下高校學生的教育要求之概況，闡述了當代教學方式與實際社會現狀結合在一起，使一些新式的教學方式應運而生的理念，新的教育方式不但解決了當代學生在學習過程中出現的特有問題，并引領當代教學走向更為豐富和人性化的方向。

[關 鍵 詞] 當代教學；學生心理；心理建設

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0102-01

心理學大師榮格曾經說過：“性格決定命運。”由此可見，心理活動對于人的學習、生活以及行為方式都有相當重要的影響力。“學生心理建設”是如今高校教學中一個新的教學領域和一種新的教學應用方式。學生是一個特殊的群體，他們的心理問題需要得到特別的關注。在學校中，心理問題會直接影響學生的學習和生活，因此對學生進行心理教育以及正確的引導是很有必要的。

一、心理建設不足存在的問題和心理建設的必要性

（一）心理建設不足存在的問題

高等教育的常規教學過程中最常被忽視的問題就是：學生是否對所分配的專業有濃厚的興趣，以及學生對所學專業的認識是否有偏差。

1.學生是否對所分配的專業有濃厚的興趣

為了順利進入高校學習或自身在學科上并無明確喜好的學生在專業分配方案上會選擇服從學校分配。而學校分配專業進行學習后，一部分學生會感到對所學專業缺乏興趣。此時，若授課教師未及時發現并進行適當的心理建設，學生很可能會喪失學習積極性，甚至學習信心。……