基于MOOC背景下的高等教育改革研究

（中國人民武裝警察部隊學院，河北 廊坊 065000）

[摘 要] MOOC即大型開放式網絡課程，它打破了時間和空間的局限，將其應用在高等教育改革中，可以有效提升改革的質量。具體探討MOOC的內涵，MOOC背景下高等教育改革的必要性和可行性，以及改革的策略，希望給相關人士提供一些參考。

[關 鍵 詞] MOOC；高等教育；信息技術

[中圖分類號] G640 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0136-01

MOOC是在網絡信息技術發展下興起的一種新型教學模式，即大型開放式網絡課程，它為高等教育改革提供了新的思路，將其應用到改革中，必然會產生良性影響。目前，社會對MOOC的關注度越來越高，它不僅推動了教育資源的共享，更使國際教育資源更加開放化，給人們帶來前所未有的學習體驗。

一、MOOC的內涵

MOOC的全稱是Massive open online course，即大型開放式網絡課程，這一術語最初是由戴維·科米爾提出的，中國學者將其稱為“慕課”。這種課程主要是應用網絡技術，在網絡平臺上匯集了許多視頻資料，實現了教育資源的共享。在課程開始之前，用戶先要免費注冊一個賬號，然后再進行課程預約，自主選擇學習時間。在學習過后，MOOC會提供一套作業評估體系，對用戶進行考核，用戶考核通過即可獲得認證證書。

二、MOOC背景下高等教育改革的必要性和可行性

（一）必要性

雖然我國的高等教育為社會培養了優秀的人才，促進了我國教育質量的上升，但是在高等教育的發展中，仍然暴露出一些問題，需要加以完善。

首先，我國的高等教育仍然依附于國外的高等教育。……