新時期師范類高校經濟困難學生幫扶的路徑探析

（長春師范大學，吉林 長春 130031）

[摘 要] 受到國家改革開放良好政策的影響，高校經濟困難學生受到的資助越來越豐富，資助體系也越來越完善。在這樣的形勢下，出現了資助工作的新問題，重物質資助輕精神幫扶，資助政策和資助標準也不盡相同。學生成長成才是高校育人工作的終極目標，應立足家庭經濟困難學生的成長需要，通過國家整體幫扶政策制度的完善、高校德育視野下過程育人的強化、困難學生自治組織的積極運作、立足于師范類高校的特點，針對性地提出如何構建創新性黨支部。

[關 鍵 詞] 師范類；經濟困難學生；幫扶政策

[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0143-01

高校大學生的教育模式在發生著改變，高校經濟困難大學生幫扶工作也在隨之發生改變，應對改變就必須創新。師范類高校在教育系統中起著重要作用，師范類高校學生具有經濟困難學生占比大、學生思維保守的等特點。

一、要注重解決學生實際困難

師范類院校專業一般均為老牌專業，享受國家優惠政策多，因此師范類高校經濟困難學生幫扶就要首先從物質生活幫扶方面入手，與社會、學校等各個方面聯絡，多提供勤工儉學崗位，學校從外界籌集助學資金，并且要做到有目的傾斜。

（一）勤工儉學

勤工儉學分為校內與校外兩個部分。校內主要是指學院積極地與學校各部門聯系，申請學校設立一些工作崗位，并及時提供給大學生信息，主要是由這些大學生到達工作崗位，能夠落實工作內容，并且獲得實際報酬，這是為了完成對于經濟貧困學生的實際扶持。……