基于職業能力培養的信息類專業人才培養探索與實踐①

（浙江工業職業技術學院，浙江 紹興 312000）

[摘 要] 加大高職學生職業能力培養力度，提高高職學生的技術應用能力和職業素養，是實現高等職業教育人才培養模式深度改革的重要途徑，通過課題研究和分析，反思高職信息類專業人才培養的現狀，指出改革信息類專業人才培養的重要性和必要性，并對當前高職信息類專業人才培養模式進行了探討和實踐，以期在高職信息類專業職業能力培養的研究中得到一定的啟示。

[關 鍵 詞] 高職；職業能力；信息類專業；人才培養

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0006-01

我國正在加快實施轉變經濟發展方式的戰略任務，需要大量擁有較高綜合職業能力的高素質人才。但通過對企業調研和對畢業生的回訪調查，我們發現信息類各專業的人才培養存在與企業實際需求人才脫節的現象，學生培養的“職業性”不夠凸顯，主要表現為：（1）人才培養目標定位不準確，職業面向太寬泛，針對性不強。（2）學生職業素養、職業意識欠缺，職業技術技能薄弱。（3）教學方法、手段落后，不能滿足社會對學生職業能力素養的要求。通過深入研究實踐教學內涵，按照“校企合作，產教融合”人才培養思路，提出了構建基于職業能力培養的信息類專業人才培養模式，強化學生的工程實踐能力的培養，真正實現學校培養與企業人才需求“零磨合”。

一、“校企合作，產教融合”人才培養模式構建的方法

（一）實施“平臺+方向”課程體系構建模式，提高人才培養職業能力的針對性