探究理實一體化教學模式在物流管理人才培養中的應用設計①

（江西交通職業技術學院，江西 南昌 330013）

[摘 要] 對于當今的高校物流管理人才培養來說，如何提升和加強學生物流職業能力，已經漸漸成為影響物流行業良性發展的重要因素。而在高校物流專業教育中，理實一體化教學模式可以把理論學習和實踐訓練完美地融合在一起，能夠有效地提高教學質量。因此，理實一體化這種具有創新性的教學理念在某種程度上來講，是我國高校物流管理人才培養的必然趨勢。

[關 鍵 詞] 理實一體化；物流管理；人才培養；應用設計

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0020-01

一、理實一體化教學模式所具有的優點

（一）打破傳統的教學方法

在高校的教學中采用理實一體化的教學模式能夠打破傳統教學過程中以教學為中心的教學方式，還能夠充分發揮教學過程中老師的主導作用和學生的主體作用。這樣能夠改變傳統的只靠老師傳授的教學模式，老師可以利用理實一體化的教學模式給學生設定任務，讓學生不僅能夠在“學中做”而且還能夠在“做中學”，從而使學生的學習興趣得到激發，學習積極性得到提高，理論結合實踐，既加強了學生的理論水平，也鍛煉了學生的實踐能力，可謂一舉多得。

（二）有利于學生能力的遷移

據了解，一個人的技能可以分為兩種，一種是溝通、交流、寫作、思維等可遷移技能，另一種是對某一種單一專業技能的掌握的不可遷移技能，而一種技能對于轉換工作的成本往往是很高的。……