《稅務會計》課程改革研究

（韶關市技師學院，廣東 韶關 512023）

[摘 要] 在財經(jīng)類高校對經(jīng)管專業(yè)學生的培養(yǎng)過程中，《稅務會計》是一門十分重要的專業(yè)必修課。在實際的教學過程中，《稅務會計》體現(xiàn)著學科交叉性與實踐性的特點，對培養(yǎng)復合型人才也起到關鍵作用。伴隨著我國稅收與會計制度的不斷發(fā)展，高校稅務會計課程在實際的課程教學過程中也出現(xiàn)了不少問題，如課程設置不恰當、授課內容與現(xiàn)實脫節(jié)、課程教學缺乏實踐性等。解決當前所需要的問題，需要立足客觀實際，結合當前社會需要，通過稅務會計課程改革，建立實踐教學模式，培養(yǎng)出更能符合社會發(fā)展需求的復合型、應用型人才。

[關 鍵 詞] 稅務會計；現(xiàn)狀分析；課程改革；實踐教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0060-02

近年來，伴隨著我國稅收制度改革的不斷深入，應征稅收門類更加細化，稅收征收力度呈現(xiàn)出不斷加大的趨勢，這對高校畢業(yè)生提出了新的能力要求。作為提供社會需求的企業(yè)而言，更加傾向于有助于為企業(yè)依法計稅納稅，合理規(guī)避稅務風險的稅務會計人才。這種社會需求的轉變，也對高校稅務會計課程教學模式提出了新的挑戰(zhàn)。高校稅務會計課程教學也需要依據(jù)最新的社會需求加以改革，以增強畢業(yè)生在就業(yè)、擇業(yè)過程中的競爭力。同時，在知識經(jīng)濟的大背景下，目前對人才的培養(yǎng)不能只注重對理論知識的學習，理論知識要與實踐運用相結合，有效地將理論知識與客觀實踐相契合，在實踐中不斷地加深對理論知識的理解，在實踐中將理論知識加以創(chuàng)新。……