金工實習課程的改革與創新

（天津職業技術師范大學工程實訓中心，天津 300222）

[摘 要] 為了適應時代的發展和高等教育人才培養目標轉型的需要，并針對高等教育中金工實習課程的現狀和存在的問題，提出深化金工實習課程改革。從文化建設入手，提出教學方式、課程設置等改革與創新。更好地發揮金工實習課程在培養職教師資和高技能應用型人才方面的作用。

[關 鍵 詞] 金工實習；課程改革；創新

[中圖分類號] G642 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0072-01

金工實習是工科院校教學計劃中的必修實踐課程。目前，在機械類、近機類專業均有開設。隨著科學技術向生產力轉化的加速，我國高等教育的培養目標正在從培養學術型人才向應用型人才轉變。各個高校也正在加大培養應用型人才的一系列課程改革。在這些課程改革中，金工實習課程改革顯得尤為重要。傳統的以“學習工藝知識，提高動手能力，改變思想作風”為主要理念的金工實習教學，正朝著“學習工藝知識，提高綜合素質，增強工程實踐能力，培養創新精神和創新能力”的目標發展。

一、金工實習課程的地位和作用

國家有關部門為強調實踐性教學環節，將金工實習單獨設為一門實踐性課程。金工實習不僅僅是為金工系列課打基礎的實踐教學課，也是將知識、素質、能力和創新融為一體的綜合訓練。金工實習涵蓋的內容豐富，在教學內容上應該是一個大系統。它在學生的專業課學習方面，應該起到承前啟后的作用。對之前學習的專業課進行實際的驗證，加深對學過課程的理解，同時，對今后學生的專業課學習、課程設計、畢業設計等教學環節具有啟蒙作用。……