《前赤壁賦》課堂教學設計及反思

（江蘇省聯合職業技術學院無錫機電分院，江蘇 無錫 214028）

[關 鍵 詞] 課堂教學；古詩詞；前赤壁賦

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0075-01

古今中外，縱觀詩歌論壇，沒有哪一個詩人能像蘇軾一般灑脫，極富有人情味。他不僅活在士大夫文人階層，也活在平民百姓中。

蘇軾幼年承受家教，深受父親蘇洵的熏陶，其母也具有極高的文學才能，曾經“親授以書”。嘉佑元年（1056），蘇軾首次赴京應舉，次年與弟蘇轍同榜進士，一舉成名。王安石任宰相推行新法期間，蘇軾看到了新法推行中的流弊，時時“緣詩人之義，托事以諷”。王安石罷相后，奸佞當道，從蘇軾的詩文中深文周納，羅織罪狀，彈劾蘇軾，釀成北宋有名的文字獄“烏臺詩案”。經過幾個月的折磨后，蘇軾僥幸被釋，貶謫黃州。

“烏臺詩案”和貶謫黃州，于蘇軾來講無疑是一個沉重的打擊，但由于他具有儒家“積極入世”的正統思想，所以他并沒有就此消沉。而《前赤壁賦》就是蘇軾謫居黃州期間的一篇名作。蘇軾的心情變化不僅在本文中有所體現，被貶謫到黃州后的作品中都有所體現。《卜算子》寫于蘇軾初貶至黃州的時候，道出了他經歷“烏臺詩案”這一人生重大打擊后凄涼孤獨而又驚魂不定的切膚之痛。《定風波》也寫于貶謫黃州痛定思痛后，人生的風雨于蘇軾而講已能泰然自若“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，何等曠達與灑脫！蘇軾就是蘇軾，也有低落，也曾徘徊，但從不會就此消沉與墮落。蘇軾的人生是大寫的人生！……