關于高職法律教學和法律援助制度的融合

（江西外語外貿職業學院，江西 南昌 330099）

[摘 要] 以高職法律教育與法律援助制度的融合為切入點，就兩者相結合的重要意義，實現兩者結合的具體措施方法，進行細致的探討研究。期望為推動高職法律教學質量的提升，促進高職學生法律意識與社會責任感的培養優化，提供有益的參考。

[關 鍵 詞] 高職法律教學；法律援助制度；融合；援助機構

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0099-01

自1994年我國開始試行法律援助制度以來，各大高職院校均逐步建立起自己的法律援助機構與組織，通過其社會公益法律服務的工作，推動我國法律援助事業的擴展與提升。而伴隨我國法治建設進程與教育理念的改進實施，當前高職法律教學的模式思路，也從以往的理論化、知識化教育往培養學生法律實踐技能方向發展，高職法律教育正逐步與法律援助制度相結合。通過為高職學生傳授、訓練相關法律援助工作，讓學生能通過具體的法律援助機構進行實踐求知，以取得更好的法律教育成果與目標。

一、高職法律教學與法律援助制度相融合的意義分析

（一）推動我國法律援助事業進步的重要途徑

法律援助制度指的是經由各法律援助機構的協調、統籌，在各律師、公證員、基層法律工作者等人的幫助下，為經濟條件存在困難或是特殊案件難以尋求法律幫助的當事人，提供各類法律咨詢與服務，并相應減免幫助費用的機制。法律援助制度是完善國家司法機制，保證所有公民均能獲得有效的法律幫助的必要措施。……