關(guān)于中職高專護理學基礎(chǔ)實踐教學改革的設(shè)想

（浙江省衢州市中等專業(yè)學校，浙江 衢州 324000）

[摘 要] 國內(nèi)職業(yè)院校的護理專業(yè)教育目的是為了培養(yǎng)具有實踐能力與理論基礎(chǔ)的實用型護理人才，對于醫(yī)學發(fā)展具有至關(guān)重要的意義與作用，但就目前的發(fā)展情勢來看，高職院校護理專業(yè)基礎(chǔ)實踐教學體系中依然有諸多問題存在，對學生實踐能力的培養(yǎng)十分不利。為確保醫(yī)學教育工作的嚴謹性，對我國職業(yè)院校護理專業(yè)的實踐教學改革設(shè)想進行討論，為醫(yī)學發(fā)展提供意見。

[關(guān) 鍵 詞] 中職高專；護理學專業(yè)；實踐教學

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0109-01

護理學基礎(chǔ)知識的教學，是護理專業(yè)課程體系的核心構(gòu)成部分，這一環(huán)節(jié)對學生專業(yè)能力基礎(chǔ)的建設(shè)有著重要的作用，是一門以實踐為主的學科。在實踐教學過程中，對各個環(huán)節(jié)的嚴謹要求與對教學方法不斷的改革創(chuàng)新決定了學生最終的學習與應(yīng)用成果。

一、當前護理學實踐教學的弊端

護理學基礎(chǔ)實踐教學是護理專業(yè)學生在臨床實踐過程中必備的基礎(chǔ)知識技能，醫(yī)學護理專業(yè)的學生就業(yè)后面向的是醫(yī)療機構(gòu)，身負的責任是大眾的健康，需要具備應(yīng)有的專業(yè)素養(yǎng)以及嚴謹負責的醫(yī)學精神才能做好護理工作，要想確保實踐教學作用的發(fā)揮，就需要先找出當前實踐教學存在的問題并進行改革，才能真正確保學生學習過程的實效性。

（一）實踐練習方式單一

當前學生實踐過程中的練習方式存在顯而易見的問題，教師在指導學生時，多數(shù)都是利用教具模擬人來完成示范，并同時向?qū)W生講解課程重點，模擬人不具備年齡、性別及身體基礎(chǔ)等各方面因素，學生無法深入了解各種情況下具體的操作重點，實踐過程的有效性自然無法體現(xiàn)出來。……