基于互聯網時代的高職計算機信息化教學研討

（湖南電氣職業技術學院，湖南 湘潭 411101）

[摘 要] 隨著信息化時代的來臨，人們對互聯網的運用越來越普遍。高職教育對我國教育體制完善的貢獻越來越大，互聯網的教學輔助也逐漸深入到高職計算機信息化教學之中。著重研討在應用互聯網的基礎上，讓高職計算機信息化教學的效果更進一步的具體實施方法。

[關 鍵 詞] 互聯網時代；計算機；教學；研討

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0112-01

如果說個人PC型計算機的出現，加速了信息時代的發展進程，那么互聯網技術的實現，則真正讓其為我們的日常生活帶來更加實用的變化。近年來，我國教學改革過程中對于教學設備的優化工作包括PC型計算機、投影儀等在內的多媒體教學設備。

一、互聯網是高職信息計算機信息化教學的必要前提

高職院校的人才培養模式日趨成熟，對各個行業中人才的輸出量一直保持著穩步上升的趨勢。基于市場對人才的專業要求，在教學過程中計算機信息化是不可或缺的必要內容。而互聯網技術作為現代計算機信息化的重要載體，是在高職院校開展計算機信息化教學的必要前提。

（一）豐富教學內容信息

互聯網技術在教學中的應用屬于“互聯網+”的范疇，“互聯網+”主要是利用互聯網的平臺效應，將現代計算機技術應用到教育行業中。通過在網絡平臺上的經驗分享與交流，可以有效地提升教學過程中的內容信息量，拓展學生可以接觸到的知識面。

（二）加快教學內容更新

隨著計算機技術水平的日趨成熟，其發展速度可以用日新月異來形容。這樣的發展速度之下，互聯網的信息傳播形式與傳播速度也在穩步提升。文字、圖片、視頻、語音等都可以快速通過互聯網進行傳輸。這些內容可以被及時應用到計算機信息化的教學中，彌補教材內容的滯后性。

（三）就業崗位需要學生掌握好互聯網的相關內容

在高職院校中進行人才培養的依據就是就業市場的崗位需求。隨著“互聯網+”涉及的行業越來也多，各行各業對計算機信息化的需求也與日俱增。因此高職院校的計算機人才在畢業前，要掌握一定的互聯網技術。

二、互聯網給高職計算機信息化教學帶來的新特色

（一）校園教學管理信息化

在互聯網的發展進程中，局域網的技術應用也是里程碑式的一項。利用計算機技術支持，可以更好地使用局域網對校園的教學相關信息進行數字化管理。例如，學生資料、教學資源的收集與制作、教學計劃、課程管理、成績查詢、電子作業等各個方面，既可以提升校園教學管理的質量，也可以利用這一需求給在校生提供很好的校內實踐機會。

（二）教學資源公平化

在教學過程中，影響教學質量的幾大因素為：教材、教師、教學設備等。有了互聯網這一交流平臺，這些因素的表現形式都不僅局限于現實課堂當中，完全可以借助良好的互聯網技術，快速地傳遞到需要的學生面前。這除了有效彌補教材內容的滯后性以外，還可以讓學生公平享受優秀的教學資源，促進教學水平與資源的公平化，從而更好地提升高職計算機人才質量。

（三）學生課堂主體化加強

從互聯網平臺獲取信息的途徑正在不斷增加，同時也在不斷地優化、簡化。學生可以通過直播網絡課堂、微課視頻等與互聯網平臺緊密結合的教學形式對課上較難理解的內容進行預習和復習。這就給了學生更多自主學習的機會，能夠幫助高職學生提升自主學習的積極性與可能性。在課堂教學中，老師不再是唯一的主導權威，學生完全可以利用從不同渠道獲取的同一教學主題的相關信息，在課堂上進行交流和總結主動獲取知識內容。這樣要比單純的課堂教學，更有利于學生技術能力的提升。

（四）課堂教學形式多元化

“互聯網+”為教學活動提供了一個很好的資源平臺。這些資源豐富了課堂教學內容的同時，也為不同課堂教學形式提供了可用素材。例如，小組合作教學模式下，通過觀看相應教學微視頻進行編程。豐富多元的教學形式，能夠讓學生對課堂教學保持熱情，促進教學質量的提升。

三、提升互聯網與高職計算機信息化教學結合的具體改革

（一）提升在職教師的專業素質

通過組織在崗培訓或專家講座等形式，為高職院校的骨干教師與青年教師提供在職提升的機會。讓教師及時獲取最新的教學動態，提升將互聯網與計算機信息化教學緊密結合的意識，并且經常組織骨干教師與青年教師間的經驗交流會，讓教學研討成為一種平常的交流模式，以老帶新將良好的教學成果有效地進行傳播與推廣。

（一）緊跟潮流注重總結創新

在“互聯網+”的大時代背景下，進行計算機的信息化教學利弊各半。雖然它可以幫助提升教學效果，但同時也給教學帶來了“速度和質量的”新考驗。因此在實際的教學中，要注重時刻跟隨最新的教學成果，并能夠做到推陳出新總結自己的教學創新成果，讓高職計算機信息化教學更具特色。

參考文獻：

[1]鄭黎明.高職計算機網絡信息化教學設計與實踐研究[J]，信息系統工程，2015（6）.

[2]韓冰，王楊.基于“互聯網+”戰略的高職院校信息化教學管理對策研究[J].青年時代，2016（11）.