加強職業能力要求促進獸醫教學改革

（內蒙古興安職業技術學院，內蒙古 興安 137400）

[摘 要] 隨著我國畜牧業的逐漸發展，對各種牲畜的養殖都已形成規模化，而在規模化養殖過程中，最重要的就是牲畜的健康問題。獸醫的職業能力決定了我國能否對群發性的牲畜疾病做出及時反應，遏制由牲畜引起的傳染病大范圍擴散。所以，獸醫的使命與普通醫生同樣重要，為了加強我國的獸醫職業能力水平，必須對國家的獸醫教學進行改革創新。針對獸醫的教學改革進行研究分析。

[關 鍵 詞] 獸醫；教學改革；職業能力

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0142-01

近些年來，我國養寵物的人群越來越多，獸醫醫院的數量也開始大幅度增加，隨之而來的是對獸醫人才的需求量不斷攀升。但是，獸醫這個職業的興起也是在近幾年內，具有高素質與專業水平的獸醫人才并不多。而且我國的醫學教育事業中，對獸醫的重視程度還不是很高，教學水平非常有限。為了向社會輸送職業能力更強的獸醫人才，獸醫的教學質量必須得到保障，對傳統的教學方法與教學內容進行改革創新。

一、傳統獸醫教學中存在的問題

（一）學生對獸醫專業的認知不足

在傳統的獸醫教學中，教師多是采用理論灌輸式的教學方法來開展教學過程，很多學生在上學期間都沒有經歷過實踐問診環節，在實踐教學中也沒有掌握到以后工作中需要的職業技能。單純的理論講解讓很多獸醫專業的學生無法把學習到的理論知識用到實踐中，這導致在校的獸醫專業學生對自己未來的工作職能認知不足，畢業之后難以快速適應自己的工作崗位。……