職業(yè)院校學生矛盾化解工作探究

（江蘇安全技術職業(yè)學院，江蘇 徐州 221000）

[摘 要] 學生群體是一個非常特殊的團體，它的特殊性主要來自于學生半成熟的特征，學生高密度的生活在一起，難免會發(fā)生這樣和那樣的矛盾，職業(yè)教育作為高等教育的一種形式，這方面的問題是不可避免的，而且還呈現(xiàn)出一些特殊性，即家長對學生的教育乏力，生源地分布較廣。班主任需要充分重視這方面的工作，提出若干有效的措施，從而大幅地減少學生之間的矛盾，將分析學生矛盾產(chǎn)生的成因，結(jié)合平時的工作經(jīng)驗，提出了這方面問題的一些處理辦法。

[關 鍵 詞] 職業(yè)學校；學生矛盾；學生管理

[中圖分類號] G715 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0144-01

一、學生矛盾產(chǎn)生的分析

（一）學生矛盾的根源

職業(yè)院校的學生年齡主要集中在十八至二十歲之間，這個年齡段的學生通常能夠遵守紀律和尊敬師長，但也不可否認：部分學生行為散漫，極易和學生發(fā)生矛盾，如果班主任沒有及時介入，有可能釀成嚴重后果，沖擊正常的教學秩序，給學院的各方面工作造成影響。

（二）學生矛盾的表現(xiàn)形式

在這樣的背景下，學生之間的矛盾會表現(xiàn)出以下幾種形式：首先是偶然發(fā)生的事件導致的矛盾，學生學習和生活完全在一起，鮮有個人的自由空間，一件簡單的意外都可能引發(fā)大的矛盾，這類矛盾總體屬于偶發(fā)矛盾；其次因為地區(qū)差異自然形成的團體，這個團體往往帶有其自身固有的特征，結(jié)成團體的文化存在明顯的差異，團體之間如果缺少班主任的調(diào)節(jié)和控制，產(chǎn)生矛盾幾乎是不可避免的，這類矛盾總體屬于固有矛盾。……