試論“互聯網+”背景下高校學生思想政治教育微載體

（九江職業大學，江西 九江 332000）

[摘 要] 互聯網信息技術不斷發展使人們生活方式、思維方式以及溝通方式都不斷發生變化，這就使人們逐步進入微信息的循環交流中。由于微文化傳播具有融合性、生活性、時代性以及人文性等，感染性更強，這就為高校學生的思政教育提供了巨大的發展平臺。對“互聯網+”背景下高校學生思想政治教育微載體應用對策作了分析，為提升高校學生思政教育有效性打下良好的基礎。

[關 鍵 詞] “互聯網+”；高校學生；思想政治教育；微載體；對策

[中圖分類號] G641 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）30-0177-01

一、前言

“互聯網+”理念對高校思想政治教育具有非常重要的影響，高校需要結合互聯網發展特點來構建思政教育新途徑，有利于提升高校思政教育有效性。從目前高校思政教育來看，多媒體技術已經普遍應用于思政教育過程中，但是往往屬于載體的作用。“互聯網+”發展背景下互聯網成了推動高校思政教育的重要推動力，為開展高校思政教育提供了巨大的發展動力，有利于構建高校思政教育發展新形態。高校需要轉變傳統思政教育理念以及思政教育形式，發揮“互聯網+”理念在思政教育中的滲透作用，構建跨界的思維發展模式，充分發揮“互聯網+”在其中的重要作用，結合高校學生思想特點以及行為特點，尋求高校學生思政教育微載體，打破傳統思政教學限制，促進高校思政教育即時化、全程化，提升高校思政教育有效性。

二、“互聯網+”背景下高校學生思想政治教育微載體應用分析