在課外活動(dòng)中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

摘 要：語文教師要有較深的語言功底和較高的語言素養(yǎng)，能根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際設(shè)計(jì)出科學(xué)有序的語文課外活動(dòng)內(nèi)容。有聲有色的課外活動(dòng)，不僅能改變學(xué)生認(rèn)為語文最為枯燥的想法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性、而且能使學(xué)生的聽、說、讀、寫能力得到切實(shí)有效的提高，有效地彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足，并且使課堂所學(xué)的語文知識(shí)能力得到了有效的操作實(shí)踐。在豐富多彩的課外活動(dòng)中提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：課外活動(dòng)；語文素養(yǎng)；聽；說；讀；寫

語文教師究竟可以開展哪些課外活動(dòng)來提高學(xué)生語文水平呢？怎樣開展這些課外活動(dòng)活動(dòng)呢？筆者根據(jù)自己執(zhí)教中學(xué)語文的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參照別人的一些做法，將其歸納總結(jié)如下，愿與同行交流切磋。

第一、讓學(xué)生抄錄電視新聞。我們這里的學(xué)生，白天上課，晚上自習(xí)，只有周末星期六這一個(gè)晚上在家，平時(shí)沒有時(shí)間看電視。他們多么渴望能在周末晚上看看電視。可有些家長(zhǎng)生怕孩子看電視影響了他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，因此控制得很嚴(yán)格。因此，我要求學(xué)生周末看這些節(jié)目，并且邊看邊用筆記在練習(xí)本上，把每一條新聞都分別歸納成一句話新聞。用這種方式訓(xùn)練學(xué)生，可以起到以下幾方面的作用：

首先，它培養(yǎng)學(xué)生良好的聽話習(xí)慣。不要認(rèn)為聽話習(xí)慣不要緊，其實(shí)不僅僅很多學(xué)生還沒有養(yǎng)成良好的聽話習(xí)慣，就連許多成年人在跟別人交談時(shí)，都表現(xiàn)出注意力不集中，東張西望，隨便插嘴或打斷別人的講話等不良習(xí)慣。如果要求學(xué)生把電視播音員所播內(nèi)容抄錄在作業(yè)本上，那他們就非認(rèn)真細(xì)致，保持注意力高度集中不可了。否則，就無法完成任務(wù)。

其次，可以訓(xùn)練學(xué)生的書寫能力和速記能力。經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生練就了較快的書寫速度和較高的文字處理技巧，給以后的學(xué)習(xí)工作生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓他們終身受用不窮。

再次，訓(xùn)練了學(xué)生歸納概括的能力。學(xué)生（包括非經(jīng)過特殊訓(xùn)練的所有成年人）不可能把播音員的每一句話都一字不漏的抄錄下來，而必須把每一條幾十字到幾百字的新聞概括濃縮成幾個(gè)字到十幾個(gè)字的一句話新聞，這需要很強(qiáng)的歸納概括能力，就必須由學(xué)生自己來歸納提煉了。如果能較長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持這項(xiàng)訓(xùn)練，那么學(xué)生就能夠歸納文段大意。

最后，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心國(guó)家大事，正確地把握政治方向。當(dāng)代學(xué)生不可能也不應(yīng)該成為“兩耳不聞窗外事.一心只讀圣賢書”的庸才，而應(yīng)該關(guān)心國(guó)家關(guān)注社會(huì)熱愛生活，這樣才能培養(yǎng)其健全的人格。而通過抄錄電視新聞的練習(xí)，可以讓學(xué)生比較全面深入地了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，把握時(shí)代的脈搏，從而明確自己的努力方向，使自己成為社會(huì)的有用之才。

第二、過年放寒假時(shí)間讓學(xué)生上街或走村串戶抄錄鄰居的對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)是我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，具有語言高度精煉音律和諧含義深刻而豐富等特點(diǎn)，是我國(guó)古代語文教學(xué)重要內(nèi)容，也是人民群眾喜聞樂見的一種文化形式，有著廣泛的群眾基礎(chǔ)。學(xué)生過年放假時(shí)，往往都要跟隨家長(zhǎng)或自主去走親訪友，給長(zhǎng)輩拜年。這時(shí)，我就布置學(xué)生利用這個(gè)機(jī)會(huì)去抄錄人家帖的對(duì)聯(lián)或組織學(xué)生參加征聯(lián)擬對(duì)活動(dòng)。這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)鑒賞別人的對(duì)聯(lián)，還可以學(xué)習(xí)擬寫對(duì)聯(lián)，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生興趣和提高學(xué)生能力，都起到了非常顯著的作用。

第三、假期開展讀名著寫心得活動(dòng)。每次寒假大約一個(gè)月，暑假則長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月。假期學(xué)校不補(bǔ)課，孩子怎么辦？這成了許多家長(zhǎng)的心病。因?yàn)楹⒆臃偶僭诩遥瑹o所事事，家長(zhǎng)非常擔(dān)心自己的孩子被同學(xué)或其他人邀去網(wǎng)吧玩電游學(xué)壞了。花錢請(qǐng)老師私人補(bǔ)課，費(fèi)用太高，參加培訓(xùn)班集體補(bǔ)課，效果又不明顯。許多家長(zhǎng)為此非常頭痛而無奈。在這種特定的現(xiàn)實(shí)條件下，我只好跟家長(zhǎng)取好聯(lián)系，要他們給孩子買來（或借來）中外名著，讓孩子。們?cè)谥型饷暮Ｑ笾新巍＿@將大大拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)，從而全面提高學(xué)生語文水平。

第四、每周一說。我要求學(xué)生總結(jié)一周以來班級(jí)的情況，自己的得失，改進(jìn)的方法。由于這種說話內(nèi)容比較廣泛，和學(xué)生生活緊密結(jié)合，形式自由活潑，很受學(xué)生歡迎。在會(huì)上，大家暢所欲言，使沉悶的班會(huì)課成為大家鍛煉聽說能力的第二課堂。

第五、小型辯論賽。針對(duì)學(xué)生思想上存在的分歧，我組織小型辯論賽。賽前辯論雙方必須認(rèn)真準(zhǔn)備，對(duì)對(duì)方的論和可能用的論據(jù)，思考己方的論點(diǎn)、論據(jù)。賽上，聽者要點(diǎn)能聽出對(duì)方的要點(diǎn)和中心，抓住對(duì)方的漏洞，語言連貫完整等方面進(jìn)行辯論，做到有理有據(jù)，使參加的雙方，形成息息相關(guān)的語言環(huán)境。

第六、書法活動(dòng)。書法是我國(guó)民族文化之林的一朵奇葩，它既可以培養(yǎng)人的智力因素，又可怡隋、致用。而目前中學(xué)生的書法現(xiàn)狀，確實(shí)是不容樂觀的，每周要保證23篇的練習(xí)。教師要培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣：執(zhí)筆，坐姿，放本子，保持適當(dāng)距離等。初步感受書寫的技能技巧，認(rèn)真地一筆一劃地把字寫端正，達(dá)到教學(xué)大綱的要求。同時(shí)，教師授以練習(xí)書法的要領(lǐng)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)書法的熱情，可舉辦各種活動(dòng)，如書法競(jìng)賽，評(píng)選優(yōu)秀習(xí)作，舉辦書法展，推薦好作品，觀摩名家書法等活動(dòng)。有了興趣，字就會(huì)越寫越好。

第七、社會(huì)調(diào)查。農(nóng)村的天地是廣闊的，生活是蓬勃向上的，農(nóng)民已不再是單純地務(wù)農(nóng)，有的興辦企業(yè)、有的經(jīng)商，有的外出打工，這些都為學(xué)生參加社會(huì)調(diào)查提供了豐富的素材。學(xué)生利用節(jié)假日走向社會(huì)，采訪了民間吹鼓藝人，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的廠長(zhǎng)，種田大戶，下崗職工，小商小販，殘疾人等等，調(diào)查了招牌廣告中的錯(cuò)別字，老百姓對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的看法，農(nóng)民的致富經(jīng)歷等。在調(diào)查過程中，學(xué)生聆聽了下崗職工的心聲，參觀了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的流水線。這樣的調(diào)查，最大的收獲是激發(fā)了學(xué)生熱愛生活，熱愛自然，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注他人的極大熱情，同時(shí)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，書面表達(dá)能力也得到了很大提高。

總之，有聲有色的課外活動(dòng)，不僅改變了大家認(rèn)為語文最為枯燥的想法，激發(fā)了大家學(xué)語文的積極性，而且使學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有了切實(shí)的提高，有效地彌補(bǔ)了課堂教學(xué)的不足，使課堂所學(xué)的語文知識(shí)能力得到了操作實(shí)踐。