小學(xué)語文教學(xué)新思考

摘 要：小學(xué)是中國公民進(jìn)行教育和文化知識學(xué)習(xí)的正規(guī)初等教育院校。它可以說是在人們思想教育上具有啟蒙意義的初級階段，使人們對于感知事物，明辨是非，學(xué)習(xí)知識具有一個(gè)初級概念。其中小學(xué)語文是小學(xué)教育的重要組成部分，語文課也是學(xué)生教育中的必修課。那么如何讓學(xué)生對語文課產(chǎn)生興趣，由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)就顯得尤為重要。同時(shí)，對于小學(xué)語文課的教學(xué)需要愉悅的學(xué)習(xí)氛圍和教學(xué)創(chuàng)新，這樣才能讓語文教學(xué)更有成效。

關(guān)鍵詞：興趣；主動；氛圍；創(chuàng)新

小學(xué)語文教學(xué)是小學(xué)教師教學(xué)中的重要內(nèi)容，教師在教學(xué)中應(yīng)該結(jié)合教育學(xué)和教育心理學(xué)兩者之間的聯(lián)系，從學(xué)生學(xué)習(xí)心理中探究其學(xué)習(xí)欲望，發(fā)現(xiàn)適合自己的教學(xué)方法與適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓語文課堂豐富多彩，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)語文這門課程的真諦。

俗語說：興趣是人們最好的老師。教師在教學(xué)過程中如果能善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文課的興趣，那么相信會讓學(xué)生對于語文課有一個(gè)更好的認(rèn)知，也會使教師的教學(xué)效果達(dá)到事半功倍，每一堂語文課都會有非常高的質(zhì)量。那么要讓學(xué)生成為認(rèn)識和實(shí)踐的主體，提高他們的創(chuàng)新能力和求知水平，必須以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為始終目的。由于小學(xué)學(xué)生年齡小，處于6～12歲之間，正是貪玩的年紀(jì)，注意力不集中，控制力差，興趣的激發(fā)顯得更為重要。教師應(yīng)該充分運(yùn)用啟發(fā)式的提問方式、直觀的教具演示方法，富有感染力的教學(xué)語言，以及靈活多變的教學(xué)方法和形式，使學(xué)生產(chǎn)生新奇、濃烈的求知欲望，使處在疲乏之中的學(xué)生又振奮起來，進(jìn)入主動求知狀態(tài)。……