信息技術在中職教育中如何實施創新教育

[摘 要] 隨著教育的不斷深化改革，素質教育的呼聲越來越高，國家對素質教育給予了高度重視。在培養學生文化基礎知識的基礎上要加強學生各方面的學習與鍛煉，培養全面發展的人，為我國現代化建設提供接班人。現代社會所需要的并非單一型人才，而是復合型的創新型人才。創新教育在我國教育中占據了舉足輕重的地位。中職教育同樣為國家培養了一批又一批的優秀人才，他們遍布國家的各個行業，在各行業中也做出了優異的成績。探討在信息技術教學中，學校和教師應如何對學生進行創新型教育培養，從而促進我國中職教育的不斷發展。

[關 鍵 詞] 素質教育；創新型教育；中職；信息技術

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）26-0065-01

在信息高度發達的社會中，隨著計算機的普及應用，人們的生活越來越便捷、越來越高效。計算機的應用領域也越來越寬，從計算大數據到應用于科技領域、經濟領域，再到如今深入人們的生活，人們可以在計算機中娛樂、打游戲、聽歌、上網、購物、制圖等等，計算機的作用越來越大。人們對計算機的依賴性也不斷加大。計算機的普及必將帶動一個專業的產生、一批人才的出現。信息技術領域所需要的人才，不僅僅是對計算機專業知識的熟練掌握與計算機技術的應用，還要求信息技術人才必須具有創新性。目前，各行各業都在創新，整個社會都在需求創新型人才，只有做到創新，才能有更好的發展。因此，這就要求，現代職業教育要加強創新型教育，培養更多的創新型信息技術人才來滿足社會需求。

一、創新教育的概念

目前，我國大力弘揚素質教育，全面實施素質教育戰略。在全球化不斷深入的今天，教育界也將迎來知識經濟時代的大挑戰，因此，必須全面培育學生的創新意識、創新精神和創新能力。創新教育是新時代背景下教育發展的方向，要進行全方位的教育創新。教育創新的重點不僅僅在于培養學生小創造、小發明的制作，或僅僅培養學生在各方面的發散思維，更要考慮創新型人才的培養。現代創新教育是對舊的創新教育的繼承與發展，但絕不是僅僅單純地沿襲舊的創新教育內容。創新教育是素質教育的靈魂與核心，深化素質教育，全面培養具有創新型的人才。

二、中職信息技術教育進行創新的重要性

信息技術的快速發展對信息技術教育提出了更高的要求。中職教育在整個教育體系中占有重要位置，因此，中職信息技術教育的創新教育是十分必要的。然而，目前從我國的中職信息技術教育現狀來看，還存在許多問題。例如，信息技術設備的不足，無法達到一流的教學水準。很多學生無法親自對理論進行實踐。還有一些學校過多地重視了理論的教學而忽視了實踐操作的機會，學生只是獲得了豐富的理論知識，卻沒有機會去實踐去驗證。信息技術這門課程主要在于操作與實踐。除了死板的理論教學，更缺乏了一種教學上的創新。死板的信息技術教育體系使中職教育很難繼續開展。在創新型時代的發展下，創新的發展是一個國家強有力的競爭水平的體現，國家綜合實力的競爭更多地體現在了創新技術的競爭，因此，開展信息技術課程，從小培養學生的創新意識，中職信息技術教育更應加強學生創新能力的培養，只有環環相扣，才能為國家輸送更多的創新型人才。

三、中職信息技術教育如何開展創新教育

首先，培養學生的創新意識。信息技術本身存在更新換代快的特點，因此，教師在教學過程中應提前更新自我的知識儲備，緊跟時代發展的腳步，將最新的信息技術與課本相結合，結合信息技術教學特點，靈活地開展課堂教學方式與內容。通過一些新的思路引領學生樹立創新意識和應用創新意識。其次，激發學生的創新思維，樹立全新的思考模式，學會創新，學會思考，從不同的角度思考問題，一題多解，鼓勵學生小組討論，尋找更多的解決問題的方法，加強邏輯思維能力訓練。最后，信息技術能力的提升必須通過大量的實踐來支撐，教師在教學過程中應教會學生科學的方法，讓學生學會舉一反三、觸類旁通，培養學生對信息技術濃厚的學習興趣。

綜上所述，計算機技術不斷的快速發展及其超快的更新換代速度，使各個領域廣泛地涉及了計算機的應用，計算機不斷改變著我們的思維與生活方式。在整個中職教育體系中，計算機占有重要地位，因為它直接體現著我國信息化發展水平的高低，成為一種社會發展潮流。中小學課程中也開設了信息技術與應用的課程，計算機的應用要從娃娃抓起。在中職信息技術教學當中融入創新型教育是十分必要的，一個行業只有不斷地創新，才能夠持續不斷地發展。因此，中職信息技術教育必須實行創新型教學方法。

參考文獻：

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