法制讓校園更美麗

近年來，江蘇省南京市浦口區新城實驗小學秉承“親近”教育理念，以親善、親知、親樂、親美為要義，努力提高教育質量和辦學水平，促進學生、教師和學校的全面、優質、特色、和諧發展。2015年學校在“親近”教育的引領下，將親善教育和法治教育相結合，逐漸形成了以“知法立德”為內涵的校園法治文化特色。

健全工作機制

學校高度重視依法治校工作，成立了由校長任組長的依法治校工作領導小組，領導小組下設辦公室，由德育處主任具體負責相關工作的部署與考核。長期以來，學校將依法治校工作納入學校發展規劃，認真制定依法治校工作方案，定期開展會議研究部署相關工作。學校還將依法治校工作納入年度績效考核，并將考核結果作為教師評優、評先、干部選拔的重要依據。學校以“法治文化”示范學校為平臺，積極爭取浦口區司法局和頂山街道司法所的支持，確保了學校法治工作的專項經費。

完善管理制度

學校黨支部和全體行政高度重視學校《章程》的建設工作，成立了由校長和黨支部書記為組長的《章程》建設工作領導小組。2013年2月，經過多方討論，學校制定了《浦口新城實驗小學章程》。學校根據《章程》完善了原有的教育教學、學籍管理、人事和師資管理、財務、安全、后勤等方面的制度。科學完善的各項管理制度，使學校的管理更加規范，管理水平不斷提高。

民主管理機制

學校有健全的工會和教代會組織，每學期定期召開工會會議，對教師大病、女教師生育等問題進行商討，切實維護教師的合法權利。學校堅持落實校務公開制度，凡事關教師利益的重大事務如財務管理、收費情況、工程項目、教職工獎懲、職稱評審、招生事務、教職工聘任、干部任用、三好學生的評比等都過能通過教職工代表大會交教師討論表決后實施，并以公示欄的形式向教師、學生和家長公布。

學校堅持“校務委員會建設工作制度”推進現代學校管理新模式的探究。幾年來，凡是關系到學校發展、教師發展和學生發展的大事情，校務委員均能發揮積極的作用。

依法規范辦學

學校定期組織行政領導學習《憲法》等法律，從而提高學校領導和行政人員的社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。學校能全面貫徹國家教育方針和政策，嚴格遵守“五嚴”的規定，對學生實施素質教育。學校秉承“親和”的教育教學管理模式，逐漸形成了“親善導行、親研善教”的教風和“親學善為、親思善問”的學風。學校有完善的教學工作評估方案和評估標準、程序和方法，每月根據教育教學各方面工作情況進行量化考核，并將考核結果在網上公示。學校堅持教研結合指導，圍繞“親近”教研，開展學科研究。近年來，學校以“親知”課堂教學研究推動教學質量穩步提升。不斷完善教師進修制度，加強對青年教師的培養，切實提高教師的業務能力。學校能嚴格執行國家規定的招生政策，落實外來務工人員子女“同城待遇”政策，錄取學生無違規操作現象，嚴格執行學籍管理規定，學生檔案管理規范。

保障教師權益

學校能依法聘任教師，履行聘任合同，保障教師教學活動的權利。教師工資和福利待遇按時發放，績效考核做到公開、公正、公平，每學期能組織教師代表大會和工會對《浦口新城實驗小學績效考核》的內容進行修改和完善，組織教師討論學校發展的重大問題，切實保障教師的民主參與學校管理的權益。

維護學生權益

學校能認真落實教育教學計劃，維護學生的合法權益，無輟學的學生，無侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生的情況。學校能按照教育局規范收費項目，每學期將收費項目和收費標準向學生和家長公開。學校制定了完善的學生安全管理和應急預案，以保證學生在校安全。

認真推進總結

學校能認真做好“六五”普法工作，成立普法工作領導小組，制定普法工作計劃，并及時檢查、總結普法工作。學校每學期結合“中小學生全國安全教育日”和“12.4法制教育日”開展法制教育主題活動，通過開展班隊會、模擬法庭、創編法治童謠、制作法治小報、邀請專家開展法治講座、法制宣傳進社區等活動，提高全校師生法律素養和法治意識，形成了學法、用法、依法辦事的良好校園風氣。

取得工作成績

長期以來，學校十分重視依法治校工作，2011年創建了南京市首屆“法治文化校園”，以此推動了學校民主管理、依法治校工作。自2012年起，學校代表南京市法宣辦接待來自全省乃至全國100多人次的學習參觀，使之成為學校“法治教育”工作的亮點。2012年學校被評為浦口區“一主兩翼”現代管理先進學校；2013年學校被評為浦口區優秀家長學校，法治教育接受南京電視臺十八頻道“看江北”欄目報道；2014年學校被評為江蘇省普法教育先進學校；2015年學校被評為浦口區“六五”普法先進學校，浦口區青少年法治教育基地。

（作者單位：江蘇省南京市浦口區新城實驗小學）