如何優(yōu)化幼兒語言教學(xué)中的提問技巧

【摘 要】 對于幼兒而言，通過問題的回答鍛煉了思考能力，加強了智力開發(fā)，同時也培養(yǎng)了幼兒創(chuàng)新思考和敢于聯(lián)想的好習(xí)慣，這位日后的再教育提供了堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。文章對如何提高幼兒語言教學(xué)進行了分析，從科學(xué)性設(shè)計問題和增加提問技巧兩個方面做出了探討。

【關(guān)鍵詞】幼兒語言 優(yōu)化教學(xué) 提問技巧 科學(xué)性

科教興國一直以來都是國家的重點教育政策項目，通過對一代又一代人的教育傳授，讓人們獲得更多的科學(xué)知識，并在經(jīng)驗總結(jié)和創(chuàng)新實踐中推動社會的進步。教育事業(yè)需要循序漸進的進行，在幼兒時期的啟蒙十分重要，這也是開發(fā)兒童智力和培養(yǎng)興趣愛好的重要階段。在幼兒語言教學(xué)中，通過提問與回答的課堂實踐，不僅提高了學(xué)生們的綜合學(xué)習(xí)能力，還培養(yǎng)了幼兒們熱愛知識，勇于創(chuàng)新思考的好習(xí)慣。

一、教學(xué)設(shè)計突出提問點

語言教學(xué)提問的依據(jù)是教學(xué)內(nèi)容，從幼兒的個性特點出發(fā)，有針對性地對教學(xué)重點和難點提問。這要求教學(xué)設(shè)計涵蓋語言運用的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)設(shè)計的問題緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)活動目標(biāo)與促進幼兒語言發(fā)展的目標(biāo)，問題既能突出教學(xué)重點，又能突破教學(xué)難點，那么，教學(xué)的有效性才會顯現(xiàn)，才會激發(fā)幼兒積極思維，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣。

設(shè)計有效的問題時，教師要做到心中有數(shù)，例如，為什么要設(shè)計這樣的問題、設(shè)計這樣的問題對幼兒的發(fā)展起到哪些作用，幼兒回答會出現(xiàn)哪些情況，等等。……