小學(xué)管理中的主動學(xué)會式管理

【摘 要】小學(xué)管理是一門非常重要的工作，也是一門特色性藝術(shù)，要求校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到其重要意義，通過運用各種靈活性的方法以及策略，致力于教學(xué)管理目標(biāo)的實現(xiàn)。小學(xué)管理的過程中尤其要重視主動學(xué)會式管理，以人為本，充分調(diào)動學(xué)生們的主觀能動性，實現(xiàn)管理的高質(zhì)量，進(jìn)而提高教師們的教學(xué)效率。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)管理 主動學(xué)會式 管理措施

目前一些小學(xué)校需保證各自的管理平穩(wěn)、有序進(jìn)行，實現(xiàn)和諧、高效的管理。打造一個自我管理水平高，教學(xué)業(yè)績比較突出，教研成果豐富的優(yōu)秀教師團隊，激發(fā)教師們的工作積極性和熱情，從而進(jìn)行主動式管理。

一、主動學(xué)會式管理是管理促進(jìn)發(fā)展最佳途徑

人都有一個共性的特點，就是會不斷完善自身的優(yōu)點，對缺點往往視而不見甚至自暴自棄。很多女性喜歡照鏡子的行為，就是為了通過看到鏡子中的自己來更加關(guān)注自己或者他人認(rèn)為美的地方，然后下工夫，讓它更加美麗，比如皮膚本來就很白，那么她就會擦更多的美白護膚產(chǎn)品，讓他看起來更白皙。所以，人是長善救失管理的對象。對于當(dāng)今社會上競爭日益激烈的社會教育來講，必須要發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，遵循“鏡子”原則，教師們需要進(jìn)行主動式管理，了解自身的長處，以他人為鏡，照出自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做一名成功的管理者，最大限度實現(xiàn)小學(xué)管理的高效率。

二、小學(xué)主動學(xué)會式管理的基本方面

管理，對于大多數(shù)教育工作者來講并不陌生，是在實際教學(xué)中重點強調(diào)的，也是教師每天都會進(jìn)行的，這種主動會式管理就是管理者和被管理者兩者共同體會的心情?！?br>