與時俱進創新計算機教學

1946年2月14日，世界上第一臺電子數字計算機ENIAC在美國賓夕法尼亞大學誕生了。這臺計算機每秒能完成5000次加法運算，400次乘法運算，比當時最快的計算工具快300倍，是繼電器計算機的1000倍、手工計算的20萬倍，用今天的標準看，它是那樣的\"笨拙\"和\"低級\"，其功能遠不如一只掌上可編程計算器，但它使科學家們從復雜的計算中解脫出來，它的誕生標志著人類進入了一個嶄新的信息革命時代，正是因為這個大時代的到來，信息技術發展越來越快，國內的計算機教學理念、制度和方法也越來越顯得滯后。計算機從20世紀時人們認為的顯示器+主機箱+windows操作系統的模式到如今已進化成千變萬化。

硬件方面，從本世紀開始，組裝臺式機曾在追求性價比的學生群體中一度流行，之后攜帶方便的筆記本電腦逐漸擠占臺式機的市場份額，再然后就是由于手機更加智能化也顯現出要替代計算機的趨勢，未來很有可能隨著所有電子電器設備逐漸智能化、網絡化，將很難硬性區分開計算機和其他電子電器設備。

軟件方面，微軟公司的操作系統從DOS系統開始幾乎獨占全球市場的局面，隨著蘋果公司的再次雄起而打破，火的不僅僅是蘋果手機，還有蘋果電腦，以及ios操作系統寄生出的生態系統。Android系統的地位也不容小覷，除以上三大系統外，國內的華為、小米等手機品牌也在努力發展自家的操作系統。

基于以上兩方面的原因，我們現如今已到了不得不對計算機教學進行大刀闊斧改革的地步了。……