對初中物理實驗教學的幾點思考

【摘 要】實驗是初中物理學習中很重要的一個部分，通過實驗，可以加強學生對理論知識的理解，也可以讓他們用自己的實踐探知事物的本質，進而對物理學科產生濃厚的興趣。文章簡要的介紹了實驗課的重要性和當前物理實驗教學過程中存在哪些問題，并就如何改進物理實驗教育給出了一些意見和建議。

【關鍵詞】初中物理實驗 教學方法 興趣

初中生開始學習物理，實驗一直伴隨著物理的學習，實驗是初中物理學科中很重要的一部分。通過實驗，學生們加強了對物理學科理論知識的理解，他們自己去探索事物的本質，掌握物質形態的變化，發現其中蘊含的規律。實驗，讓單調的理論知識立體起來，讓難以理解的物體常識直觀起來，實驗讓學生們深刻地理解了書本上的知識。初中階段，物理實驗課一般包括三種形式：老師演示，學生自己動手，學生在課余時間通過生活中的現象進行驗證。對于剛剛開始接觸物理這門學科的初中生來講，物理相當深奧難懂，但通過實驗的方式引出物理知識，理解就變得簡單起來。作者從事物理學科的教育工作多年，在這里談一下自己對物理實驗的一點淺見。

一、在物理課中開展實驗教學的意義

初中階段物理學習中，實驗占據了很重要的地位。物理實驗課，是對書本知識和理論教學的補充，也是讓學生們真正理解物理理論的窗口。通過物理實驗課程的學習，學生把物理理論和實踐活動結合起來，透徹地理解了書本上的知識，通過自己的動手看到一個個神奇的物理現象，學生們才會對物理產生濃厚的興趣，進而愿意鉆研物理這門學科。……