論學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系

【摘 要】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，如果能夠根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，那么，在他們的眼里，數(shù)學(xué)將是一門看得見、摸得著、用得上的學(xué)科。因此，作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在教學(xué)中，要充分貫徹聯(lián)系生活和應(yīng)用的思想，使學(xué)生有盡可能多的機(jī)會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣與數(shù)學(xué)知識的作用。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫，逐漸抽象概括，形成方法和理論，并廣泛應(yīng)用的過程。”、“要重視從學(xué)生的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)”、“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動的進(jìn)行觀察，試驗(yàn)，猜測，驗(yàn)證，推理與交流的活動。”這更說明了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合是當(dāng)前數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的必要一課。

【關(guān)鍵詞】數(shù)學(xué) 源于生活 樂趣 應(yīng)用于生活

一、創(chuàng)新使用教材，從生活實(shí)際引入問題

數(shù)學(xué)是源自于生活的，如果在上課之初，學(xué)生就能在活潑又暗含新知的活動中開始新課，他們就會在充滿激情中開始求知的旅程。教師要善于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，在教學(xué)中，要從孩子的心理特點(diǎn)出發(fā)，設(shè)計(jì)孩子感興趣的生活素材以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生。讓學(xué)生在他們熟悉的生活環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓他們覺得數(shù)學(xué)這門學(xué)科并不抽象，并不難于理解，相反它就在我們的周圍，在我們的生活中。……