新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究

【摘 要】新課改對教師的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提出了新的要求，本文從聯(lián)系學(xué)生的生活實際，教會學(xué)生閱讀，與其他學(xué)科進行整合，強化學(xué)生動手實踐等四個方面進行了探究。

【關(guān)鍵詞】課堂教學(xué) 新課改 生活實際 數(shù)學(xué)閱讀

隨著新課改的不斷推進，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的深入實施，我們的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有了新的生機和活力，作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下應(yīng)如何進行數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，才能適應(yīng)新課改的需要呢？

一、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要聯(lián)系學(xué)生的生活實際

《小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》十分強調(diào)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系：“數(shù)學(xué)教學(xué)，要緊密聯(lián)系學(xué)生的生活環(huán)境，從學(xué)生的經(jīng)驗和已有知識出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，使學(xué)生通過觀察、操作、歸納、類比、猜測、交流、反思等活動，獲得基本的數(shù)學(xué)知識和技能，進一步發(fā)展思維能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。”數(shù)學(xué)家華羅庚也曾經(jīng)對數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系作了精彩的描述：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。”由此可見數(shù)學(xué)就在我們的身邊，它既來源于生活，又應(yīng)用于生活。因而數(shù)學(xué)教學(xué)中我們要改變過去傳統(tǒng)課堂教學(xué)過分強調(diào)讓學(xué)生記住數(shù)學(xué)公式定理，并用其完成題目的正確計算的方式。要讓學(xué)生有更多的機會從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗到數(shù)學(xué)的魅力，并獲得數(shù)學(xué)知識和技能，為終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。……