如何提高初中生的學習數學的興趣初探

俗話說：“興趣是最好的老師”，作為教師，只有提高自身的素質，在教學過程的各個環節，有計劃、有目的地對學生實施興趣的培養和激發，調動學生主動參與的積極性，顯得尤為重要。對此，下面結合我的教學實踐談幾點提高學生數學興趣看法：

一、營造民主平等和諧的課堂氛圍

教師在教學過程中，應努力建立一種相互尊重，相互信任的師生關系，形成民主和諧的教學氣氛，使學生能在一個歡樂、和諧、寬松的良好氛圍里學習。

1.教師的教態要和藹可親。課堂上，教師要讓學生感受到老師的一片真誠。要尊重、理解、信任和愛護每一位學生，教師可以用商量的語氣與學生進行交談，師生感情融洽，學生才能敢想敢說，從而培養學生的學習興趣。

2.表揚鼓勵。針對學困生基礎差、智力不高的情況，我在教學中有意識的給他們創造成功的機會，安排一些淺顯易懂的問題給他們回答，對他們多表揚、多鼓勵；降低作業的難度，幫助他們掌握所學知識。從而提高成績，重新樹立起自信心，這樣他們學習數學的興趣自然就提高了；而針對成績好、智力高的學生我除了要求他們做好書上的思考題外，分別出一道思考題給他們練習，讓他們勤于思考。對每一位學生取得的進步，我們都能及時給予表揚鼓勵，可以通過發小本子、筆記本、書籍、打電話通知他們的家長、在班級宣傳欄貼出他們的名字。在評價性語言中，要多說“真不錯、你真聰明、你的解題方法太棒了、爭取再努力”讓學生感受成功的喜悅。……