小學生良好數學學習習慣培養之我見

【摘 要】良好學習習慣在學生一生學習生涯中起著重要作用，是提高學生學習成績的重要保。良好學習習慣的養成不是一朝一夕的事，需要長期不斷從學習準備、認真聽課、思考交流、正確作業等各個方面強化，使之成為自然。

【關鍵詞】小學生 數學學習 學習習慣 培養

學習習慣是指學生在長期的學習實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監督的自動化行為傾向。我國當代教育家葉圣陶曾明確提出：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣?！蹦敲?，怎樣才能使學生養成良好的數學學習習慣呢？下面結合小學數學教學工作實際，談談自己的粗淺認識。

一、充分準備的習慣

（一）預習

著名教育家魏書生曾說過：“學生通過資料能弄懂教材的百分之九十九，教師只起百分之一的作用，百分之一與百分之九十九，這個比例也許是夸張了點，但至少說明了一個道理：學生是有自求得知能力的?！迸囵B預習習慣，是提高學生自學能力的最重要、最有效的途徑之一。

1、重視預習方法的指導。由于小學生獲取知識的經驗不足，對其進行科學的預習方法指導非常重要，它直接關系到預習的成敗和預習習慣的養成。如，數學概念課的預習，可讓學生在通讀新課內容的基礎上，動手畫畫、圈圈知識要點及主要內容。在這個過程中，學生可以從整體上感知新的數學知識，把自己認為重要的概念、結論畫一畫、圈一圈，使得新課中的主要內容顯現出來，以引起自己的注意，為進一步理解和掌握新知識做好準備?！?br>