初中數學教學中存在的問題及解決對策研究

【摘 要】隨著新課程改革和素質教育的不斷發展，給初中數學教學帶來了新的發展活力，提出了更高的要求。教師需要不斷轉變自身觀念，采取科學合理的教學模式開展初中數學教學，以便提升學生的思維能力和綜合素質。然而，由于受到各種原因的限制和阻礙，在初中數學教學中，仍然存在諸多問題，給初中數學教學的順利開展帶來很多消極作用。本文著重分析了初中數學教學中面臨的主要問題，并針對這些問題進行了深入思考，提出了一些解決建議和看法，以便供相關人員參考。

【關鍵詞】初中數學教學 問題 對策

與其他學科相比，初中數學具有自身獨特的特點，不僅理論知識較多，而且相對抽象，充滿邏輯，是很多學生普遍感到頭疼的一門學科。并且很多人覺得初中數學和現實生活相脫節，沒有太大關聯性。然而，在社會不斷變革和發展的影響下，數學已經成為我們日常生活和學習中必不可少的一部分。通過開展初中數學教學，能夠極大的鍛煉和培養學生的思維能力，拓展學生的知識面和視野，并能夠對各種社會現象進行解釋和說明，帶來很多便利。然而，很多初中數學教師仍然深受傳統教學觀念的影響，教學模式過于呆板單一，導致學生難以對數學產生興趣，甚至產生逃避畏難情緒，影響了數學教學的順利開展。

一、簡析初中數學教學中所面臨的主要問題

1.教師專業技能和綜合素質較低

由于從教圈子的限制和束縛，很多初中數學教師在教學中逐漸形成了自身特有的教學模式，特別是一些教齡較長的教師，教學觀念已經根深蒂固，很難發生變化，及時更新知識?！?br>