讓開放教學(xué)支撐起數(shù)學(xué)課堂美麗的蒼穹

【摘 要】《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿和記憶，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流已成為學(xué)生重要的學(xué)習(xí)方式。開放性數(shù)學(xué)教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。開放的教學(xué)目標(biāo)、開放的教學(xué)過程、開放的題目和開放的教學(xué)環(huán)境是數(shù)學(xué)課堂中開放性教學(xué)有效實(shí)施的主要途徑。

【關(guān)鍵詞】新課程 數(shù)學(xué)課堂 開放教學(xué) 實(shí)施

新課程、新教材、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，課堂教學(xué)應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究、主動(dòng)合作，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、合諧發(fā)展.那么如何使初中數(shù)學(xué)課堂中開放性教學(xué)得到有效實(shí)施，下面我談一談自己的一些想法和體會(huì)。

一、開放教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)向，促使學(xué)生全面發(fā)展

開放性教學(xué)首先是目標(biāo)的制定要開放，教學(xué)時(shí)，應(yīng)考慮如何充分利用數(shù)學(xué)知識(shí)，盡可能地讓學(xué)生通過主動(dòng)參與，積極探索，在獲取知識(shí)、掌握技能的過程中，情感、態(tài)度、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)能力等得到最大程度的培養(yǎng)和發(fā)展。

案例1：”軸對(duì)稱圖形”

師：我所居住的小區(qū)樓下正在搞綠化，要在一塊矩形空地上建花壇，現(xiàn)征集設(shè)計(jì)方案，要求設(shè)計(jì)的圖案由圓和正方形（圓和正方形個(gè)數(shù)不限），并使整個(gè)矩形成軸對(duì)稱圖形，你能幫忙給出方案嗎？

生1：我的方案是

生2：我還可以這樣設(shè)計(jì)

生3：我的設(shè)計(jì)稍復(fù)雜點(diǎn)

……

類似這樣的問題，學(xué)生在解決的過程中，能進(jìn)一步開拓思維并展示個(gè)性。這樣的目標(biāo)要求是開放的、動(dòng)態(tài)的，更關(guān)注了學(xué)生發(fā)展領(lǐng)域的目標(biāo)。